2016-2017學年度第一學期工作計劃（討論稿）
作者：學校辦公室 來源：徐州市三十三中 發布時間：2016年9月6日
徐州市第三十三中學
2016—2017學年度第一學期工作計劃
(討論稿)
一、指導思想
認真貫徹黨和國家的教育方針及黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，以習總書記系列講話精神及省市2016年相關教育會議精神為指南，繼續以學習南通教育為抓手，大力加強三支隊伍建設，加強精細管理，在持續擦亮自律德育、悅動課堂品牌的基礎上，著力打造全國青少年足球特色學校，量力推進書香校園建設，力求教育教學質量和素質水平雙提升，努力無限接近“學生快樂學習、教師幸福歸屬、家長滿意認可”的市區新平民名校的目標。
二、基本任務
1.創新機制加強隊伍建設 增強教育教學崗位執行力
2.落實兩學一做黨建活動 長效踐行黨員先進模范性
3.加強課堂教學過程管理 有效培育悅動課堂新特色
4.持續擦亮自律德育品牌 積極打造悅動足球新亮點
5.穩妥推進三個年級建設 充分激發學生學習內驅力
6.落實制度強化安全意識 確保綠色平安校園無隱患
7.開源節流規范后勤管理 推進工程美化校園新環境
8.積極跟進校園網絡改造 助推信息技術建設新發展
9.適度推進工會群團建設 構建團結奮進和諧新校園
三、具體措施
（一）創新機制加強隊伍建設 增強教育教學崗位執行力
1．結合活動開展推進干部隊伍建設，全面服務學校發展。經過上學期的初步磨合，新的干部隊伍已全面融入學校的各項工作中并有效發揮崗位作用。本學期，學校將持續加強干部隊伍建設，進一步在工作中進行實踐研訓及執行指導，以活動開展為抓手，探索“活動設計——活動落實——活動反饋——活動文化”的干部培訓路徑，重視干部考核評價及群眾監督，進一步凝聚規范落實、細節提質、創新增效的部門工作精神，切實打造一支“崇德敬業、務實專業、團結文明、創新高效”的干部隊伍。
2．研訓結合培養青年骨干教師，打造精品教研組。本學期，按教育局文件相關要求，經學校慎重研究，選派英語教研組宋斌老師赴南通進行為期一個學期的學習。學校還將聯系南通有關學校，選派青年骨干教師前去參觀學習。將蹲點學習和機動學習相結合，有機借鑒先進經驗并應用于學校教育教學實際。爭取在培養青年骨干教師的同時打造精品教研組隊伍，引領全校教研組快速踏上專業發展之路。
同時還將充分發揮教師專業發展中心及課改實驗學校的引領作用，結合教師業務提升，借助課改實驗學校平臺，利用教研活動時間，開展培訓及競賽活動，從說課、評課、課件制作、書法比賽等，先培訓學習再組織相應比賽，激發教師隊伍的自我研修意識，促進教師隊伍的專業成長。
3.結合班主任文化節活動，培育金牌班主任及星級班主任。本學期德育處要發揚我校德育傳統，繼續加強班主任隊伍建設，爭取盡快涌現一批優秀中青年班主任。具體措施為：（1）以會代訓。選派班主任代表在每月一次班主任例會上發言交流，分享班級管理典型案例和先進理念，取長補短共同進步；（2）外出學習。選派班主任代表去其他學校參觀、學習、交流，讓更多的優秀班主任走出去，帶回來，共進步；（3）開展班主任文化節活動。結合班主任讀書分享活動及局德育辦有關活動，學生、家長、學校三位一體評選校園金牌（品牌）班主任、星級班主任，進行重點表彰學習，帶動班主任隊伍整體優化發展。
（二）落實兩學一做黨建活動 長效踐行黨員先進模范性
為認真學習貫徹各級黨建會議精神，進一步增強全校黨員遵守黨章、執行黨紀的思想自覺和行動自覺，本學期繼續在全校黨員中開展“兩學一做”學習教育活動。強化黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴實作風，做合格黨員，為我校教育教學、中考備考、創文建設等工作開展和事業發展提供堅強保證。
1.認真學習黨章黨規，進一步加強黨性修養。重點學習三個方面的內容，一是黨章黨規，二是習近平總書記系列講話，三是各級黨委的有關文件和會議精神。要深刻領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和習總書記講話精神武裝頭腦，指導教育教學行動。學習教育形式以自學、討論交流、專家講課、領導講座、外出考察、民主評議和組織生活會為主。
在學習過程中提高黨性修養，強化組織意識，該報告的要報告，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，向組織說真話道實情。
2.注重聯系實際，做好結合轉化。全校黨員要在“學、擺、改”上下功夫。黨員教師要結合學習，查擺自身問題和不足，把學習成效轉化為促進學校加快發展的思路舉措，轉化為提高教育教學質量的具體行動，轉化為真心服務學生、家長和社會的師表言行。積極做到 “五個得”：一是政治思想靠得住；二是教育教學干得好；三是危急困難站得出；四是為人處事行得正；五是名利面前吃得虧。
3.落實主體責任，抓好創先爭優。即落實好黨總支領導下的支部書記的主體責任。各支部書記為學習教育活動的第一責任人，圍繞一個“做”字，開展爭先創優活動，具體是開展好“兩個序列和三比”活動。兩個序列是指兩個支部之間比出“紅旗支部”，支部成員之間開展合格+優秀的比拼；三比是指在全校黨員教職工之間營造“比知、比行、比意”的三比活動。通過理論學習知識競答，教育教學成效評比，群眾滿意度評議等抓手，促進黨員教職工知、行、意相融合，達到黨建帶群團帶群眾的目標，確保先進基層黨組織的先進地位。
4.強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。要利用學校網站、公示欄、《文心》報等校級媒體及局域網媒體廣泛宣傳，最大限度地增強師生、家長、社會對我校黨建活動的了解和支持，有機促進創文活動建設。
（三）加強課堂教學過程管理 有效培育悅動課堂新特色
1．學習南通教育經驗，切實提高課堂教學效能。本學期繼續以“教育學南通，水平雙提升”為主導，對照南通先進的教育理念、嚴謹的管理措施和一流的教育質量，加強教學過程的有效管理，整合課改經驗，繼續整體推進悅動課堂“目標導學、自主先學、合作互學、質疑問學、檢測促學、反思悟學”課堂環節建設，有效落實教學簡案、電子課件、導學案“三位一體”的課堂教學要求。切實用好《悅動課堂教學簡案冊》，助推教師搭建課堂教學思路框架；同時大力提倡教師在使用簡案的同時輔以一定的電子課件，并上傳網絡備課平臺，推進網絡備課與實際教學相結合；學校將繼續整合各種資源，印發三個年級各科校本導學案集，以供學生課堂練習和檢測之用，強化當堂鞏固落實，切實提高課堂教學效能。
各年級各科充分有效利用校本導學案集，杜絕盲目訂購市場教輔材料的現象。平行班級以校本導學案應用為主，層次較高的班級如確需有關教輔資料，報經教學處備案批準，以切實應用為原則學生自愿購買。
2. 完善常態觀察督導機制，豐富研課內容凝聚悅動課堂特色。本學期教學處及教師專業發展中心要協同年級處、教研組，在常態課觀察督導的基礎上，開展新教師展示課、師徒匯報課、青年教師評優課、黨員研討課等系列公開課研討活動，就課研課，建立健全適合我校的課堂評課、巡課及反饋指導體系，并將巡課結果、聽課評價上傳校內OA系統，動態落實研課要求及教學五認真跟蹤督導。進一步強化對作業批改、教學案整合、課件制作與應用的檢查反饋，持續加大悅動學講課堂建設力度。
同時結合我校參與的課改實驗學校各項活動，加強引導學科內部交流，制定出適合本學科的特色悅動課堂模式，力求深入挖掘悅動課堂新特色。
鼓勵相關教研組教師整合教改實踐資源，開發富有特色可操作落實的校本課程。
3.創新質量分析形式，推行三維質量分析方法。教學質量分析是教學過程管理的重要組成部分,對教學過程起著反饋與調控作用。傳統單一的學校質量分析往往忽略了師生的前置分析，模糊問題產生的原因，消減了改進效果。
本學期教學部門要在原有基礎上創新質量分析形式，采取三維分析方法。三維質量分析法即通過學校統一規范的格式，落實教師自我分析、學生自我分析與學校整體分析相結合的質量分析方法。
教師自我分析，即各學科教師把試卷中的題目按照知識分類，統計各層學生的得失比例。從中發現教學中存在的問題及產生問題的原因，制定出相應的整改措施。
學生自我分析：其一，按照學習的五個環節，即預習、聽課、作業、復習、小結進行自我分析評價；其二，按照各學科的得失分情況，從學科的學習態度、學習方法、時間安排，進行自我分析評價。然后填寫考試成績綜合分析表，找出學習過程中存在的問題及問題產生的原因，制定相應的學習措施，家長簽字配合進一步促進整改。
學校整體分析：年級處收集教師和學生的自我分析材料，進行整理歸納，由年級負責人總結出各科共性問題和個性問題，寫出本年級教學質量分析報告，然后由主管教學副校長召開教學質量分析預備會，教學主任、年級處長、備課組長和有關班主任及學科教師代表參加，對分析報告中各學科匯總出的問題、產生原因及整改措施進行論證，達到統一認識，然后分管校長向校長辦公會匯報。在此基礎上由教學處分年級召開教學質量分析會（月檢測分析會由年級處召開），進行反饋，提出教學指導意見。通過這樣的教學質量分析，激發每位師生在分析過程中，轉變教學觀念，自我認識，自我評價，自我整改和提高。
同時，教學處要嚴把教學質量關，堅持“看起點，比進步”的原則，使全體教師樹立進位爭先意識。
（四）持續擦亮自律德育品牌 積極打造悅動足球新亮點
1．狠抓一日常規工作，加強自律行為檢查。一日常規決定學生的行為習慣養成以及校風學風蔚成。本學期將在已有自律德育品牌的基礎上，進一步加強自律德育一日常規檢查，豐富自律德育實施途徑，做到日檢查、周公布、月小結、學期總結、學年表彰。借鑒魏書生《以寫病歷的方式提高學生的自我教育》，做好特殊生的轉化。以自律德育為抓手，把常規工作做到不尋常。
2．完善升旗晨會機制，培育學校勵志文化特色。德育處要進一步完善周一升旗和晨會制度。
為達到升旗儀式規范、莊嚴、勵志的效果，德育部門要在開學初結合階段教育教學實際需要，設計完成“學期升旗儀式整體方案”制作，規范升旗儀式環節，確定國旗下講話主題及發言人。發言學生要品學特長兼優，發言學生資料提前一周在校園櫥窗或校園網站展示，以起到正面激勵和積極輻射影響的作用。國旗下講話稿德育部門要提前審校，并對發言學生進行發言指導，發言稿及時上傳校園網專欄。期末評出星級國旗下發言人，并進行表彰。以此提升升旗儀式的整體質量，鍛造學生自信自強的品質，培育學校勵志文化特色。
3.打造特色主題班會課，豐富自律德育內涵滲透。班會課是落實德育的一門特殊校本課程，目前已被教育部列為活動課程，正式排入課表。但現在很多班會課仍然隨意性較強，多是布置日常事務或問題訓斥為主的一言堂，缺乏學生的參與思考，從這一角度講可以說是低效、無效甚至負效的。我們必須重視和改進班會課建設，促進和諧班集體的形成，引導學生進行自我教育、自我管理、自我完善，進一步培養學生的表達能力、思辨能力、組織能力。班會課需要規范建設理性設計。
德育部門要結合校情和學段，精心選擇班會課的主題，主要歸納為十大主題：
（1）位卑未敢忘憂國——愛國主義教育
（2）滴水之恩涌泉報——感恩他人教育
（3）莫愁前路無知己——人際關系教育
（4）我輩豈是蓬蒿人——勵志成功教育
（5）預則立不預則廢——生涯規劃教育
（6）機會垂青自強者——學習理念教育
（7）心底陽光天地寬——心理健康教育
（8）倚門回首嗅青梅——愛情觀念教育
（9）不廢江河萬古流——傳統文化教育
（10）校榮班榮我亦榮——愛校愛班教育
在每一個主題下，可以選擇不同的角度擬定若干班會課課題。主題和課題的選擇要做到三個結合：結合年級特點；結合班級情況和學期時間；結合學校、國家和世界大事。主題班會課一般以教師為引導，學生為主體，適當選擇案例教學、故事教學、講述經歷和體驗教學等有效形式。
德育處組織班主任對主題班會課“三階段、四環節”范式進行研討，規范主題班會課的形式和內容，初步形成具有我校特色的主題班會課系列。
4．持續抓好學生養成教育品牌，完善儀式教育體系。本學期，學校將繼續推進并完善“一凈一動，兩翼齊飛”的養成教育工程，持續倡導“整潔就是紀律，紀律就是力量”的衛生理念，和“體育健體魄、益道德、增知識、強意志”的運動理念，抓好衛生工作和跑操活動，擦亮學校養成教育的品牌。進一步加強學生衛生習慣的養成，利用各種督查措施，嚴查亂扔廢棄物現象。體育教師分工每天到位喊操，德育處加強一日兩跑操的檢查評比，讓簡單的跑操跑出體能、跑出儀式、跑出校風。
本學期學校將繼續堅持并優化儀式教育理念，在總結經驗的基礎上，繼續為新入學的七年級學生開展入學儀式，在心理準備、環境適應，紀律意識、安全意識、責任意識、時間意識等方面對全體新生進行鼓勵與指導，充分發揮儀式教育的勵志作用，為七年級新生養成優良的學習意志品質打好基礎。完善并改進實施《文明禮儀校本課程》。
5．唱響藝體之歌，豐富校園文化生活。本學期德育處將精心設計組織，將藝體教育落實到各項活動中去，具體計劃為：9月底10月初進行全校體育狂歡節暨陽光體育運動會；10月11月進行校園足球聯賽；12月舉辦冬季三項趣味比賽；元旦參加徐州市長跑比賽。
同時，學期末將舉辦一臺豐富多彩的慶元旦迎新聯歡會。本學期開學伊始，德育處協調藝術組進行宣傳、發動、報名、海選、訓練，把這一活動貫穿于整個學期，讓學生在節目準備中提升審美情趣和藝術素養，凝聚班級文化，豐富校園藝術生活。
6．營造校園足球氛圍，亮出全國青少足球學校特色。本學期學校將以“全國青少年校園足球特色學校”建設為契機，全方位聚焦校園足球特色，大力營造校園、班級足球文化氛圍，七八年級合理計劃上好足球課，“悅動足球隊”積極科學訓練，提升球隊專業水平。做到以足球為軸帶動校園體育進一步發展，探索校園素質教育新途徑，以足球為舞臺，展示學校教育教學及素質教育品牌亮點。
7．建立家校溝通橋梁，完善家長委員會機制。為加強家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效加強家長對學校工作的知情權、參與權、監督權、教育權，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，本學期將由德育處牽頭，在班級、年級家長委員會基礎上，成立校級家長委員會，高度重視家校聯系，形成家校立體育人網絡。每個學期召開三次全體家長會和兩次家長委員會代表大會，凡遇重大問題及時和家長委員會溝通交流，達成共識，共同協商解決問題，規范辦學行為。
（五）穩妥推進三個年級建設 充分激發學生學習內驅力
1．七年級：明校紀，立規矩，抓好規范養成教育。七年級要重點抓好規范養成教育。首先要落實好初一年級新生軍訓工作，要求班主任在學生軍訓期間，按時到崗，跟班訓練，對學生嚴格要求，積極配合教官保質保量地完成班級軍訓工作；開學初及時召開新生入學儀式等全體新生大會，明校紀，立規矩，養習慣，固校風，強化紀律意識和集體意識；各學科教師明確本學科預習、聽課、作業等環節的要求；班主任利用班會課對學生進行“班榮我榮 校榮我榮”的集體主義教育、安全教育及基礎文明養成教育；動員學生集思廣益建設班級公約，自己動手設計出班徽、班旗，選定或創作出班歌，培育班級文化，提高班級凝聚力。
另外，針對年級可能出現的重點學生，年級處要做好備案整理和材料收集，以便相關部門重點關注予以教育幫扶。
2．八年級：防分化保穩定，上舉措促發展。八年級在三個年級發展中，各項指標負重前行。本學期，在確保穩定的前提下，鎖定“防分化促發展”的建設宗旨，要對各層次班級特別平行班級做好布局調整，穩定師資調配，找出制約成績不前的原因，下大氣力聚焦真實問題進行年級建設，班級建設，學科建設，爭取逐步縮小差距，挑戰自我，突圍提升。
八年級在增加物理學科及各學科加大教學難度的背景下，強調“重教材，抓基礎，低起點，嚴要求，找漏洞，快補救”的教學策略；注重抓常規管理，重視預習習慣、書寫習慣、糾錯習慣的培養；抓課堂實效，堅持分層教學，根據各班實際情況，強調分學科、分策略、跟進提高：對優等生加強自主學習、自主發展能力指導，對學困生嘗試建立特需幫扶小組、建立問題學生檔案，利用有機時間，落實幫扶舉措，切實加強平行班級建設和學科建設，做好提優轉差工作，促進全年級突破式發展。
3．九年級：教學研結合，面向全體爭取穩步提高。九年級經過兩年的教學和積累，教風學風積極端正，成績有一定競爭實力。本年級要明確年級奮斗目標，發揮整體優勢，促優轉差，爭取穩步整體提高。
學校及時召開2016屆中考總結會，找出中考中取得的成績和存在的主要問題，引領指導2017屆畢業班工作，結合本年級學情教情，對癥下藥，拿出切實可行的整體教學措施。
堅持畢業班教師教學常規首查、必查和重點檢查制度。引導九年級教師研究中考命題思路及命題范圍，在實際教學中不斷滲透研究成果，抓住要點、重點，提高課堂教學效率。
規范月檢測、期中、期末考試，嚴格按照中考命題模式要求進行命題和閱卷，使學生在每次考試中有所收獲，達到學中考，考中學，以學促考，以考帶學的目的。
加強分層教學、分類指導、分層作業研究，提高對特優生的綜合能力發展要求，適當降低對后進生的教學難度要求，鎖定基本知識點，低起點，勤鞏固。爭取提高優分率，降低低分率。確保在同類型學校中的競爭實力。
4. 嘗試以賽代訓活動模式，調動學生學習積極性。本學期教學處嘗試結合學生學習開展有機的競賽活動，協調年級組、教研組和備課組做好活動規劃、宣傳、組織和總結。初步設定計劃為：英語書法、單詞默寫、漢字書法競賽，可在三個年級同時開展；八年級可增設英語及語文演講比賽；九年級增設英語課本劇及辯論賽。通過活動開展，充分調動學生學習的積極性，激發學習內驅力。
5.切實落實素質教育，助推學生全面發展。 本學期將繼續加強落實學生“4+N”體育考核評價工作，促使全體師生及家長真正重視體育運動，與教育教學相互促進，形成良性發展態勢；本學期將每周五下午統一安排學生進行閱讀及書法訓練，具體工作由教學處協同語文教研組負責，原則上要求每一位學生必須參加書法等級考試，期末學校統一進行閱讀檢測。閱讀及書法考試成績計入學期末總成績，以此促進學生整體素質水平的提升，同時進一步推動書香校園建設。
（六）落實制度強化安全意識 確保綠色平安校園無隱患
1.落實安保制度，加強各項巡防管理。本學期將根據崗位安全工作指南的要求，層層簽訂安全責任狀，落實一崗雙責，進一步強化教職工安全意識。在學校創安領導小組的牽頭下，加強學校干部值班工作，加強年級處課間巡值；值班干部要進一步加強巡查力度，在學生上學、放學時間注意學校門口情況，發現問題及時處理；對保安人員明確職責，加強學校門衛管理，要求門衛要執行嚴格的來客來訪和學生遲到早退登記制度，確保學生在校期間的安全。
2.完善安全防范機制，確保校園無隱患。安保部門要著重加強學校重點部位的管理，如：財務室、電腦室、化學藥品室、各實驗室、圖書館等，認真落實值班、護校、巡邏工作。完善重點部位的技防設施，及時維修技防設備，及時堵塞漏洞。認真抓好學校消防安全工作，定期進行滅火器檢查，規范消防管理措施，預防為主，防消結合。同時完善消防安全教育系列活動方案并用于實踐。
3.深入開展安全紀律教育，強化身心安全意識。本學期將繼續邀請法制副校長對全校師生員工進行法制教育，以提高全體人員的法制觀念。同時利用學校宣傳窗口對全校師生進行安全、法制、紀律等方面的宣傳教育，強化全體師生的安全意識。學校安保部門要配合德育處對學生進行日常安全教育、禁毒教育，提升安全教育平臺使用率，并經常開展管制刀具和危險器械的收繳工作，杜絕學校惡性傷害事故的發生。
安保部門還要配合心理咨詢部門，關心學生的心理健康教育。本年度我們將通過講座、報告、討論、心理信箱咨詢等形式，對有心理障礙的學生備案管理，并進行積極調適和矯正。
（七）開源節流規范后勤管理 推進校園工程美化新環境
1．完善后勤工作制度，切實抓好后勤常規管理。本學期總務部門要認真制定落實崗位責任制，進一步細化崗位職責、工作量考核，確保后勤服務工作事事有人做，人人有事做。在原基礎上，切實加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，細化各部位保潔任務和人員分配，確保教學區域全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，積極開展美化校園，亮麗校園活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節工作，確保校園環境凈化、綠化、美化。
2．嚴格財務管理，開源節流勤儉辦學。本學期要繼續堅持勤儉辦學的宗旨，嚴守財務制度，嚴格采辦手續，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。總務部門要嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象發生；重點抓好學校節水節電管理工作；抓好購物管理，在各方面管好用好每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發；采用教學用品領用登記制度，減少浪費。
3．完成新機房建設，加快兩大工程進度。在完成教學樓內外粉工程的基礎上，同時將四樓機房墻壁進行整修、粉刷，更換窗簾，利用無錫對口支援專項資金購置新電腦盡快裝配，確保本學期開學初能投入使用。同時積極推動學校籃球場、職工活動室、錄播教室等重大工程的審批、立項進度，根據進度推進工程早日開工。同時爭取機動資金認真抓好功能教室裝修工作。
（八）積極跟進校園網絡改造 助推信息技術建設新發展
1．啟用校內OA系統，推進校務工作信息化進程。為推動網絡化辦公工作，在繼續完善學校網站、微信公眾號等信息平臺的基礎之上，本學期將正式啟用校內OA系統，各部門要及時將計劃、總結、管理制度、文件通知、各類公告、檢查反饋等信息發布到OA相應欄目，使教職工能夠及時了解到各職能部門的工作動態；同時啟用OA系統中的公物報修系統，規范管理，以此推進校務工作信息化進程，提高工作效率和管理效率。
2．跟進校園千兆網改造工程，提升信息化利用效率。上學期末開始，學校信息中心爭取到上級支持，開始進行校園千兆網的改造工程，本學期，信息中心將繼續跟進工程進展，力爭早日完工，屆時，覆蓋全校主要樓宇的校園主干網絡,可將學校的各種 PC 機、工作站、終端設備和局域網連接起來,并與有關廣域相連,形成結構合理、內外溝通的校園計算機網絡系統，將使學校信息化管理上升到一個新的高度，從而更好地保障并推進學校教育教學及管理信息化速度進程。
3．完善制度落實應用培訓，促進信息技術與教育教學有機融合。
本學期信息中心要逐步完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，制作電教設備各項統計記錄、表冊，健全各項電教記錄；進一步加強我校網站建設、網絡系統維護和安全檢查制度落實，加強網絡信息安全管理。
信息中心要結合本校實際，合理設計安排相關信息化技術培訓，增強學校領導班子及中層運用各種信息化手段開展工作的意識，同時注重培養全校教師的電教設備應用能力，并通過多種形式積極調動全體教師使用信息技術手段的積極性，充分利用現有電化教學設備為教育教學服務。
本學期仍將繼續認真組織教師參加“一師一優課”、教學課件、微課評比等活動，提高在各類活動中的獲獎比例，促進信息技術與教育教學深度融合。
（九）全面推進工會群團建設 構建團結奮進和諧新校園
1．加強工會自身建設，推進學校民主化進程。上學期，經換屆改選后的新一屆工會已全面開展工作，并取得了相應成效。本學期學校工會要繼續加強自身建設，密切聯系群眾，團結帶領全體教職工，積極主動地開展各項工作，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。
進一步完善教代會制度，創新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。廣泛征求廣大教師對學校發展、管理等方面的意見和建議并形成議案，按需召開教代會，討論通過學校與工會工作及學校重大事項的決策、進展等情況，并就議案情況進行答復。
2．加強師德師風建設，推進教工之家建設。本學期工會將積極發揮職能作用，積極配合學校黨政，加強教職工思想政治工作。組織教職工學習領會各級相關文件精神與時事重點，定期組織教師學習教育法律法規，引導教師以師德規范對照自身言行，大力弘揚正氣，通過校園網等宣傳陣地樹立師德先進典型，進一步提高我校教師隊伍的道德素養，職業素養，增強教書育人的能力和自覺性。
本學期學校工會要進一步推進教工之家建設，豐富教職工業余生活，開展形式多樣的文體活動，鼓勵廣大教師加強鍛煉，參加豐富多彩的業余文體活動，保障教師身心健康；征集教職工文化創意金點子，有機設計富有學校特色和內涵的文化用品，為40年校慶增色添彩；同時關心教職工生活，繼續創新辦好每月集體生日會，做好教師節、中秋節、國慶節、春節等節日的慰問工作，做好離退休教師的慰問與服務，增強教職工的歸屬感。
3．發揮育人優勢豐富團隊建設，通過特色活動凝聚優秀品牌。校團委在持續規范團屬陣地、學生會建設和教工團支部活動的基礎上，繼續深入開展“讀書伴我成長”讀書活動，心緣志愿者社會公益實踐、學生社團等活動，創建“一團一品”。并有機配合關工委，充分發揮育人優勢，以青少年學生健康成長為中心，結合教育新形勢，繼續開展“幫教、幫學、幫困”活動，不斷擦亮“五四”紅旗基層團組織的特色品牌。
4.積極發揮女工委職能，促進女教工隊伍健康和諧發展。為保障女教工隊伍健康和諧發展，學校女工委要在校黨總支和校工會指導下，引領女教工弘揚“自尊、自信、自立、自強”精神，結合校情設計女教工文體活動促進女教工身心健康發展，及時了解并幫助女教工解決教學、生活等方面的困惑困難，代表學校及時送去慰問和溫暖，積極宣傳黨和國家的計劃生育政策，根據學校工作需要合情合理做好女教工的生育計劃疏導工作。
5.營造氛圍提檔宣傳，全面助力全國文明城市創建工作。全國文明城市創建是我市一項長期惠民工程。本學期，學校各部門要全力協同配合，通過開展豐富多彩的各類“創文”主題宣傳教育活動，將“創文”工作與教育教學工作相結合，堅持長期有效地文明創建，為我市創建全國文明城市工作助力。
2016年8月31日