2016-2017學年度第二學期工作計劃（征求意見稿）
作者：學校辦公室 來源：徐州市三十三中 發布時間：2017年2月12日
明德篤行聚焦成長 努力發展悅動教育
——徐州市第三十三中學2016-2017年度第二學期工作計劃
（征求意見稿）
一、指導思想
積極貫徹黨和國家的教育方針政策，以黨的十八屆歷次全會精神為指引，以省市教育工作會議精神為指導，以“全面學南通，深度促學講”為契機，聚焦成長，聚力發展，持續推進隊伍建設、悅動課堂、悅動德育系列工程建設，進一步調理課堂氣色、涵育德育氣息、蓄積辦學氣勢，匯聚有生力量積極構建悅動教育，努力把學校辦成“學生悅動發展、教師幸福歸屬、家長滿意認可”的徐州市新平民名校，以優異成績喜迎黨的十九大勝利召開。
二、基本任務
1.創新機制，搭建平臺，抓好骨干隊伍發展工程
2.強化意識，堅定信念，深延兩學一做學習教育
3.依托課題，聚力課改，精化悅動課堂教學工程
4.面向全體，分層推進，確保年級建設穩步攀升
5.明德篤行，藝體啟育，構建悅動德育生態工程
6.落實制度，完善機制，多管齊下確保校園平安
7.精化服務，美化環境，建設綠色和諧信息校園
8.人文關懷，健康促進，助力全國文明城市創建
三、具體措施
（一）創新機制，搭建平臺，抓好骨干隊伍發展工程
1.立足厚德載物崗位奉獻，促進干部黨員隊伍建設。經過一年的磨合，新的干部隊伍已在學校各項工作中發揮了應有作用。2017年度學校將進一步立足厚德載物崗位奉獻，以月主題活動開展為抓手，適度充實干部隊伍力量，推進干部隊伍實踐研訓及執行指導，進一步打造崇德敬業務實高效的干部隊伍；延伸“兩學一做”學習教育，立在高處，行在低處，建強基層支部，打造一支守紀律講規矩、能擔當勇爭先的黨員教師隊伍。
2.立足學歷案研究鍛造專業化骨干教師隊伍。2017年度學校還將聯系南通有關學校，爭取繼續選派青年骨干教師前去參觀學習，將先進經驗帶回來有機應用于我校教育教學各方面。同時，依托《基于學歷案的初中生學習力提升研究》“十三五”省級立項課題
，充分發揮教師發展中心及課改實驗學校的引領作用，有針對性開展該項課題理論培訓及實踐培訓，圍繞“注重學生學習經歷，突出核心問題設計，落實有效活動設計” 等，從轉變教學方式到促進學生會學、學會，通過開展青年教師學歷案設計比賽、基于學歷案研究的論文比賽、成立“青年教師讀書會”等方式，對青年教師明要求壓擔子，推進深度課改，鍛造骨干教師后備隊伍，從而催生一支肯鉆研、業務精、有影響的專業化骨干教師隊伍。
3.完善培訓機制，開展交流互學，培育優秀班主任隊伍。2017年度我校將繼續發揚優良的德育傳統，持續加強班主任隊伍建設，完善“班主任沙龍分享”培訓機制，開展“我型我秀”班主任工作主題交流活動，加強班主任工作的互學互通；組織青年班主任主題班會課觀摩評比；樹立典型，表彰優秀班主任；建設一支有愛心、能吃苦、善創新的班主任隊伍。同時，積極組織班主任課余活動，愉悅身心，努力提高班主任待遇。
（二）強化意識，堅定信念，深延“兩學一做”學習教育
1.加強政治學習，提高思想認識。深入學習習近平總書記系列重要講話精神、省市各級黨代會精神，系統學習《黨章》及黨內法規、黨建理論，做好學習筆記，增強使命感、責任感，切實把黨建工作做實、做細、做到位。
2.深延“兩學一做”，鞏固黨建長效。全面梳理總結 “兩學一做”學習教育情況，開展“回頭看”活動，一是查缺補漏，把沒開展或沒做好的工作繼續進行；二是我校作為局黨委“兩學一做”監測點單位，我們將認真總結典型經驗、特色做法和不足之處，以提供可借鑒、可推廣的樣本，也為我校以后更好地開展黨建主題教育活動積累資源。
3.加強制度建設，規范黨內生活。依據《基層黨的組織生活十項基本制度》，結合學校實際，按照制度建設的規范要求，制定校本化的《黨的組織生活基本制度》，組織黨支部和全校黨員認真學習，貫徹落實。真正使黨的組織生活規范起來、嚴格起來、有力起來。
4.下移管理層級，建強基層支部。加大對支部委員、黨小組長的培訓力度、考核力度，開展“兩個序列和三比”活動，增強支部活力，積極爭先創優，建強基層支部，切實發揮基層支部教育教學先鋒作用。
5.推進廉政建設，打造廉潔校園。繼續開展黨員警示教育活動，認真落實《徐州市第三十三中學廉政風險防控工作方案》，及時預警，跟蹤監督，化解風險。堅持中心組理論學習制度，增強學習針對性，告誡中層以上黨員領導干部切實做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。教育中層以上黨員干部筑牢“防線”，自覺把黨規黨紀刻印在心上；堅持“高線”，自覺培養高尚道德情操；守住“底線”，自覺做到守紀律、講規矩。
（三）依托課題，聚力課改，精化悅動課堂教學工程
1.整合課改經驗，精化悅動課程教學工程。2017年度，學校將繼續以“教育學南通，水平雙提升”為主導，對照南通先進的教育理念、嚴謹的管理措施和一流的教育質量，進一步加強教學過程的有效管理，細致整合課改經驗，結合學歷案課題研究需要，依托常態課觀察督導、專家評課回頭看及校內各類公開課研討活動，動態落實“教學五認真”及研課、評課要求，有效推進“目標導學、自主先學、合作互學、質疑問學、檢測促學、反思悟學”悅動課堂結構科學變式建設。
結合課改實驗學校各項活動，加強引導學科內部交流，繼續創新完善“三維質量”分析方法（學科組整體分析，教師自我分析，學生自我分析）及“后質量分析”，從中發現教學中存在的問題及產生問題的原因，制定出相應的整改措施使質量分析落到實處，達到以考促教、以考促學的目的；同時結合學情教情，加強分層教學、分類指導、分層作業研究，開發富有特色的校本課程，凝聚悅動課堂新特色。
2.課題引領搭建平臺，優化教科研發展架構。教師發展中心要發揮校內引領作用，以省 “十三五” 課題《基于學歷案的初中生學習力提升研究》為主導，邀請專家學者來校為教師進行專題講座，舉辦學術沙龍進行專業知識、主題教研、課堂建設等校本教研活動；整理青年教師專業發展檔案，提供各方面支持鼓勵教師參加校內外各項教學競賽活動，助力發展促進作為。從而進一步優化我校教科研發展架構，更好地推進“悅動課堂”教學工程。
信息中心要協助教師發展中心創新形式構建教育信息化培訓平臺，同時創造條件利用“學易云”平臺創建我校教學資源庫，有效提高教師教育信息化水平，推動網絡備課與實際教學相結合。
加強生態巡課系統建設，聚焦師生教學鏡頭發現最美課堂瞬間，放大教學亮點，創造條件合成校慶資源；各組個性化落實教學簡案、電子課件、導學案“三位一體”課堂教學要求；切實用好《悅動課堂教學簡案冊》及各年級樣本導學案集，切實提高課堂教學效能。
3.積極探索藝體評價，有效落實素質教育。2017年度，我校將繼續深入探索對音樂、美術、書法、體育課程進行期末綜合評價，并納入學生學期整體評價系統中。根據“行知技術”教學軟件公司提供的現有資源包及題庫，適當調整音樂、美術學科教學內容及方式，適當安排學生到機房進行音樂和美術知識練習，期末組織學生參加藝術測評，豐富動態的考核效果；書法評價則在開設專門書法課的基礎上，利用書法比賽和書法考級促進學生規范美觀書寫，達成端正學習態度、促進教學效果的宗旨，同時積極跟進“基于學生學科核心素養的書法特色課程建設”學校特色項目申報工作；體育評價是在規范上好體育課的基礎上，學期末組織集中測試，對每位學生進行體育4+1項目（四項中考項目，一項體質檢測項目）測試，合計50分計入學期成績總評。以此為基礎，深入探索發展學生核心素養，落實素質教育。
（四）面向全體，分層推進，確保年級建設穩步攀升
1. 穩步推進三個年級建設，整體提高教育教學質量。七年級“立規矩，養習慣”；八年級“防分化，促發展”；九年級“保穩定，提成績”。各年級各學科在堅持以上既定原則的同時，堅持“看起點，比進步”原則，正確處理全面發展與個性發展的關系，確保不同層次學生得到相應長足的發展。在加強提優工作的同時，不放過一個學困生，采取建檔案、低起點、勤鞏固等有效措施力求降低低分率，穩步提高三個年級教育教學質量，在此基礎上及早做好八年級地生結業考試一攬子工作。
2. 面向全體，培優補差，確保中考成績有效提升。結合2016屆中考取得的成績和存在的問題，引領指導2017屆畢業班工作，發揮整體優勢，結合學情教情，對癥下藥，促優轉差，爭取穩步提高實現新的突破。教學部門做好中考資料信息收集、整理、分析、研究等各方面工作，引導九年級教師研究中考命題思路及命題范圍，在實際教學中不斷滲透研究成果，抓住要點、重點，提高課堂教學效率。加強校領導、部門領導、班主任、任課教師之間的溝通與聯絡，及時溝通和解決工作中存在的問題，確保九年級英語口語考試、實驗考查、體育加試等各項工作得以順利進行，達到2017年中考 “鞏固率達標、成績穩中有升”的目標。
3.積極準備，做好2017級小升初招生工作。教學部門要及時了解周邊小學畢業生情況，根據學校條件，確定本年度招生計劃，設計小升初銜接教研活動，打出特色品牌有機宣傳學校招生資訊，做好2017級小升初招生工作。
(五）明德篤行，藝體啟育，構建悅動德育生態工程
1.堅持自律德育，擦亮養成教育品牌。2017年度將在已逐漸成熟的自律德育品牌基礎上，繼續實行并不斷完善班級量化考核、個人量化積分，從規范養成常規工作入手，落實檢查制度，采取量化打分。修訂《自律德育班級量化考核方案》，做到日檢查、周公布、月評比、學期總結、學年表彰。班級量化考核結果作為班級和班主任評優評先的主要依據。
繼續完善升旗晨會機制，提升升旗儀式的整體質量，鍛造學生自信自強的品質，促進學校勵志文化特色。堅持開展特色主題班會課活動，加強自律德育內涵滲透，打造具有我校特色的主題班會課系列。
2.優化儀式教育理念，打造家校育人網絡。繼續堅持并優化儀式教育理念，在不斷總結經驗的基礎上，繼續為八年級學生舉辦青春儀式，結合40年校慶主題給九年級畢業生一個終生難忘的畢業典禮。充分發揮儀式教育的勵志作用，同時不斷細化、完善并改進實施《文明禮儀校本課程》。
另外，繼續完善家長委員會機制，建立“校級家長委員會”，積極搭建家校溝通橋梁；協助校關工委制定家長學校培訓計劃，提升家庭教育水平；開好開學初、期中后、放假前三個節點的家長會，推動合作，凝聚共識，形成合力，構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，打造家校立體育人網絡。
3.發展悅動體育，強健少年精神。秉持“完全人格，首在體育”的理念，以“明德篤行，以體啟育”為抓手，大力發展悅動足球，堅持悅動跑操，強健少年精神。
繼續以“全國青少年校園足球特色學校”建設為引領，全方位聚焦校園足球特色，堅持營造校園、班級足球文化氛圍，上好每周足球課，科學訓練“悅動足球隊”，大力提升球隊專業水平。做到以足球為軸帶動校園體育進一步發展，以足球為舞臺，展示學校教育教學及藝體素質教育特色品牌亮點。
繼續堅持班級方陣每天兩次悅動跑操活動，班主任跟跑，校領導隨年級助跑，進一步凝聚勻速前進、節奏整齊、方陣成型、間距均勻的跑操特色。在體能訓練的基礎上，通過悅動跑操主題活動滲透德育功能，磨練意志、凝聚班風、增強體能，強健少年精神，凝聚德育力量，涵育學校文化。
4.依托紅旗團委平臺，豐富社團活動內涵。 校團委在持續規范團屬陣地、學生會建設和教工團支部活動的基礎上，要切實加強相關制度建設，完善“六個一”團建項目，按照“一心雙環”的要求，構建團學組織體系。繼續深入開展“好書伴我成長”讀書活動，心緣志愿者社會公益實踐、學生社團等活動。并有機配合關工委，充分發揮育人優勢，以青少年學生健康成長為中心，結合教育新形勢，繼續開展“幫教、幫學、幫困”活動，通過特色活動凝聚優秀品牌，保持并發揚“五四”紅旗基層團組織的優秀品質。
5.固化班級文化建設，豐富校園文化生活。在“完全人格，首在體育”校園文化建設的基礎上，進一步加強校園書法特色氛圍的營造及班級主題文化建設，提升校園文化環境層次；同時，協調有關部門，結合四十年校慶主題，化整為零精心設計諸如詩文朗誦、書法比賽、繪畫展評、心緣志愿者活動、文心文學社活動以及畢業典禮活動等。讓學生在優良環境與多彩活動中提升審美情趣、藝術素養及身體素質，凝聚校園、班級文化，豐富校園藝術生活。
（六）落實制度，完善機制，多管齊下確保校園平安
2017年度學校將繼續根據崗位安全工作指南要求，層層簽訂安全責任狀，有效落實一崗雙責，進一步強化教職工安全意識。由學校創安領導小組牽頭，加強各項巡防管理，加強學校干部值班工作，加強年級處課間巡值，做到發現問題及時處理；對保安人員明確職責，加強學校門衛管理，要求門衛要執行嚴格的來客來訪和學生遲到早退登記制度，確保學生在校期間的安全。同時，仍將繼續深入開展安全紀律教育，強化師生身心安全意識。重視關心學生心理健康教育，對有心理障礙的學生備案管理，并進行積極調適和矯正。
另外，堅持加強學校重點部位的管理，認真落實值班、護校、巡邏工作。完善重點部位的技防設施，及時維修技防設備，及時堵塞漏洞，定期進行滅火器檢查
，規范消防管理措施，預防為主，防消結合。同時完善消防安全教育系列活動方案并用于實踐。
（七）精化服務，美化環境，建設綠色和諧信息校園
2017年度進一步完善后勤常規管理，做好常規工作，推動重大項目建設。
1．完善后勤管理制度。建立良好的后勤管理秩序，調整細化人員分工，明確崗位職責，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性；嚴格執行請購、審批、報銷、領用制度，規范物流過程控制，強化倉庫管理。確保后勤服務工作更上一層樓。
2．繼續堅持勤儉辦學宗旨。加大財務管理力度，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度，加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。想方設法開源節流勤儉辦學。
3．從細處入手，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位，繼續提高服務水平和服務質量。切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
4．聚焦“書法特色項目申請”，做好學校第一期文化工程建設工作，完善職工活動室設備及管理制度、錄播教室設備調制等重大工程建設進度，確保新學期正式投入使用。
5．通過重大工程推進，優化育人環境。推動2017年申報的教室地面墻圍等改造工程和校園文化區建設兩個重大項目的審批及招投標工作，以及校園綠化、籃球場東側綠化改造工作。
6．全面投入教師辦公一體機應用。學校將在現有基礎上繼續推動網絡化辦公工作，發揮學校網站、微信公眾號等信息平臺的宣傳作用，提高工作效率和管理效率。在基本完成校園千兆網改造工程的基礎上，完善制度落實應用培訓，促進信息技術與教育教學有機融合，提升信息化利用效率。積極調動全體教師使用信息技術手段的積極性，充分利用現有電化教學設備為教育教學服務。同時繼續認真組織教師參加“一師一優課”、教學課件、微課評比等活動，提高在各類活動中的獲獎比例，促進信息技術與教育教學深度融合。
（八）人文關懷，健康促進，助力全國文明城市創建
2017年度學校工會將繼續加強自身建設，推進教工之家建設，團結帶領全體教職工，創新開展包括40年校慶為主題的風氣建設工作，創造條件召開教代會完善學校管理制度，充分發揮工會的橋梁紐帶作用。
以增強全校教職工體質、提高健康水平為根本目標，打造“教職工健康促進工程”：通過設施建設、教育培訓、建立組織、達標評估、獎勵激勵等綜合手段，促進教職工參加藝體鍛煉，提高身體健康水平。學校特制生日賀卡為每位教職工送上祝福，記住生日，忘記年齡，凝聚教職工歸屬感。結合四十年校慶主題設計老教師文化沙龍活動，發揮好離退休教職工在關心下一代、指導青年教師等方面的作用。
校女工委要結合本校實際，以“提升內涵，活動推進”為主線，以服務全體女教職工為出發點，積極探索女工工作的新路子。同時做好計劃生育工作。
2017年度是我市創建全國文明城市最為關鍵的一年，學校將繼續大力營造氛圍，提檔宣傳，全面助力全國文明城市創建工作。學校各部門將全力協同配合，通過開展豐富多彩的各類“創文”主題宣傳教育活動，將“創文”工作與教育教學工作相結合，堅持長期有效地文明創建，為我市創建全國文明城市工作助力。