優化小組合作??提升悅動課堂---徐州三十三中舉辦“小組合作學習”專題講座
作者：教科室 來源：徐州市三十三中 發布時間：2018年9月20日
優化小組合作 提升悅動課堂
---徐州三十三中舉辦“小組合作學習”專題講座
2018年9月1日下午，我校面向全體教師在多媒體教室開展了“優化小組合作，提升悅動課堂”教學培訓活動。活動專門邀請了學校責任督學徐明校長前來指導，并進行了《把握小組合作學習的關鍵環節》專題講座和現場答疑。
徐校長重點從小組合作的基本流程、合作學習小組的建設、小組合作學習的基本規則、小組合作質量的科學評價、做好師生培訓等方面與大家一起分享了小組合作學習實施過程中的所感所悟。徐校長建議大家，在合作學習過程中，一定要重視合理分組，確定小組成員各自職責，建立科學的評價機制，掌握好合作的技巧并把握好合作的度；小組合作學習方式只是一個整體操作框架，雖然有著相對穩定的教學程序，在具體實施過程中，教師應根據教學內容、教材的知識結構和學生的實際水平，合理確定每個步驟的時間和空間，并按需要對某些環節和步驟予以適當調整，而不是生搬硬套；具有優秀學習品質小組的合作學習方式的形成不是一朝一夕就能實現的，需要我們不斷的指導和長期的熏陶，小組內部不斷學習、探討、融合，還要不斷改進、反思、調整。徐校長希望大家在新的學年，繼續以小組合作學習為基本教學形式，躬身實踐，不斷探索，循序漸進，追求創新，不斷提高教育教學質量。
合作學習是“學講”方式的重要組成部分，也是培養學生核心素養的主要方式之一。其效果來自于堅定地信念、深入地研討、不斷地改進之中。圍繞小組合作學習，學校將繼續加強研究與探索，本學期計劃通過“強化集體備課”“悅動課堂課型設計”“聯盟學校教研活動”等活動，不斷將小組合作學習推向深入，推動學校教育教學質量的進一步提升。