2017-2018學年度第二學期工作計劃
作者:學校辦公室 來源:徐州市三十三中 發布時間:2019年6月27日
聚焦目標管理 發展悅動教育
——徐州市第三十三中學2017—2018學年度第二學期工作計劃
(討論稿)
一、指導思想
積極貫徹黨和國家的教育方針政策,以黨的十九大精神為指引,以省市教育會議精神為指導,鎖定“教育教學質量提升”這一關鍵詞,具化目標,聚焦成長,聚力發展,持續推進師資建設、自律德育、悅動課堂、悅動課堂新時空、書法特色傳統文化教育系列工程建設,進一步聚焦目標管理,發展悅動教育,匯聚教育教學力量積極構建悅動書香校園,努力把學校辦成“學生悅動發展、教師幸福歸屬、家長滿意認可”的市區新平民名校。
二、基本任務
(一)鍛造基層學習型黨組織
(二)促進師資隊伍生態發展
(三)建設專題教研有效課堂
(四)打造自律德育書香校園
(五)建設平安和諧智慧校園
(六)努力推進特色健康工程
三、具體措施
(一)鍛造基層學習型黨組織
1.加強政治學習,提高思想認識。深入學習習近平總書記系列重要講話、特別是關于“全面從嚴治黨”講話精神,通過多種平臺,細化學習任務,認真學習各級黨代會精神,系統學習《黨章》和以《黨章》為總遵循的黨內法規、黨建理論,深入學習黨的十九大精神,充分認識“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘,是黨的全部工作和戰斗力的基礎”的規定,著力增強做好學校黨建工作的使命感、責任感,切實把學校黨建工作做實、做細、做到位。
2.加強制度建設,規范黨內生活。依據《基層黨的組織生活十項基本制度》,結合學校實際,按照制度建設的規范要求,制定校本化的《黨的組織生活基本制度》,組織黨支部和全校黨員認真學習,貫徹落實。真正使黨的組織生活規范起來、嚴格起來。
3. 根植教育教學,深化“兩學一做”。一是全面總結梳理“兩2017年“兩學一做”學習教育情況,開展“回頭看”活動,查缺補漏,把沒開展或沒做好的工作繼續進行;二是我校作為局黨委“兩學一做”監測點單位,我們將認真總結典型經驗、特色做法和不足之處,以提供可借鑒、可推廣的樣本,也為我校以后更好地開展黨建主題教育活動積累資源。三是努力打造“兩學一做”校本活動,讓“兩學一做”根植教育教學,做到理論和實踐水乳交融、黨建工作和教育教學相得益彰,力爭用“黨員五個一”引領“教學五認真”取得更大成效。
4.建強基層堡壘,創立品牌支部。我校黨的建設活動要更多地在支部這一層級貫徹落實。加大對支部委員、黨小組長的培訓力度、考核力度,開展“兩個序列和三比”活動,增強支部活力,積極爭先創優,切實發揮教育教學先鋒作用。同時,結合學校實際,通過豐富多彩的學習及活動形式,優先打造教學黨支部,打造學習型黨支部,打造家校共建先鋒支部,打造言信行果的實干支部。充分發揮黨支部的凝聚力,嚴格落實2017年12月4日簽訂的“黨員協議書”和2018年2月3日簽訂的“黨員結對幫扶方案”,并在新年逐項推進黨員“五個一”活動,首推黨員“基于問題解決的專題研討課”活動。
5.強化部門執行力,提高管理效能。堅持“黨管干部”原則,在加大對中層干部隊伍日常系統培訓、實踐研訓的基礎上,強化部門目標管理和責任落實,培育“崇德敬業、務實專業、團結高效”的中層干部作風,凝聚“規范落實、細節提質、創新增效”的中層部門工作精神,進一步塑造學校執行力文化,促進中層干部成長、成熟和發展。
6.推進廉政建設,打造廉潔校園。繼續開展黨員警示教育活動,認真落實《徐州市第三十三中學廉政風險防控工作方案》,及時預警,跟蹤監督,化解風險。堅持中心組理論學習制度,增強學習針對性,告誡中層以上黨員領導干部切實做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。教育中層以上黨員干部筑牢“防線”,自覺把黨規黨紀刻印在心上;堅持“高線”,自覺培養高尚道德情操;守住“底線”,自覺做到守紀律、講規矩。
(二)促進師資隊伍生態發展
1.立足厚德載物崗位奉獻,促進干部黨員隊伍建設。繼續以月主題活動為抓手,在工作開展中進行實踐研訓及執行指導,進一步打造一支崇德敬業、務實高效的干部隊伍;延伸“兩學一做”學習教育活動,貫徹落實黨的十九大精神,立在高處,行在低處,持續建強基層支部,打造一支守紀律講規矩、能擔當勇爭先的黨員教師隊伍。黨員教師在做好教學工作的同時,要總結反思自身課堂需要突破的個性問題,堅持問題導向,帶頭面向全校開設一堂基于問題研究和解決的專題研討課,以實際先鋒行動引領教育教學發展。
2. 依托省級課題研究,鍛造專業化骨干教師隊伍。我校省級立項課題《基于學歷案的初中生學習力提升研究》通過問卷調查和建模探索,已經進入深入研究實施階段,學歷案已經基本具備雛形。本學期將以各學科教學主問題為導向,本著“注重學生學習經歷,突出核心問題設計,落實有效活動實施”的原則,扎實有效地推進學歷案行動研究,從轉變教學方式到促進學生會學、學會,通過深度改課鍛造一支肯鉆研、業務精、有影響的專業化化骨干教師隊伍。
各教研組要以有效教研為宗旨,期初明細月主題學科教研任務,帶領教師加強基于我校課堂實際問題的特色研討活動,深入推進悅動課堂學科教學模式建設,推出基于課堂問題研究的研討課,力求提高教研活動的實效性。
3.多元培養青年教師,完善師資梯隊建設。?繼續推進“青藍工程”師徒結對活動。完善相應管理制度,落實師徒同課異構展示課,強化過程管理,進一步加快師徒教學相長的步伐。?有機推進“三師”工程建設。整理青年教師專業發展檔案,科學規劃發展目標,按需提供指導,打造學校名優教師隊伍。?有效落實校內青年教師基本功大賽活動。固本強基,以賽代訓,為教師專業化發展添加有機力量。④探索教研員進駐學科組引領學科發展的新路徑。請進教研員、市內名優教師,定期來校聽課、上課、評課,以學科攻堅建設為抓手,帶動學科隊伍良性發展。⑤以“書香校園”建設活動為契機,利用青年教師讀書會,組織青年教師定期開展讀書研討活動,同時,繼續在全體教師中開展讀書活動,開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動,爭做書香型教師。⑥教師發展中心要發揮指導引領作用,指導青年教師積極參加省市組織的“科研杯”、“創新杯”、“五四杯”等論文評比活動,通過以賽代練的形式提高論文寫作能力,教科研水平,進一步提升教科研水平。
4.繼續完善培訓機制,提高班主任隊伍綜合水平。?有效完善“班主任沙龍”培訓機制。引進知名班主任來校專題培訓,堅持開展“我型我秀”班主任工作主題交流活動,豐富培訓形式,充實培訓內容,做好資料歸檔。?編制三年主題班會課整體規劃,普遍提高班主任主題班會課設計和實施能力。?落實班主任師徒結對傳幫帶工程。在為青年班主任找好師傅,結好對子的前提下,通過設計具體的研訓活動,落實培養過程要求,建立健全相關資料收集,加快青年班主任成長步伐。④實施班主任月考核評價制度。根據班級十項評比及班主任工作有關要求,按照優秀、良好、合格三個等次每月反饋班主任考核情況,納入班主任績效考核范疇。⑤豐富班主任課余生活,組織健康愉悅的活動。多管齊下,建設一支有愛心、能吃苦、善創新的班主任隊伍。
繼續完善落實教師健康工程校本方案,搭建鍛煉平臺,引領教師健康生活,高效工作,幸福發展;依托校園網平臺,發揮校長點評、校長薦讀、黨員微課堂等欄目效應,引領師資隊伍不斷實現新的跨越和發展。
(三)建設專題教研有效課堂
本學期學校教學工作將聚焦各年級各學科的目標管理,注重學情檢測,結合學情教情,加強問題學科、問題班級、問題教師的針對性調研幫扶,強化問題整改,推進學校各項工作不斷實現新的攀升。
1. 細致整合課改經驗,強化常態課有效建設。本學期,學校將繼續以“教育學南通,水平雙提升”為主導,細致整合課改經驗,結合學科教學規律需要,進一步加強教學過程的有效管理。?定期細化教案檢查與反饋。以教學簡案備課、電子課件開發、導學案應用“三位一體”規范落實為抓手,強化備課建設。期初、期中、期末各進行檢查一次,每學年評出優秀教案,教師節表彰。?動態落實教學五認真督查工作。依托校內常態課觀察督導、隨堂診斷及基于教學問題的校內專題研討課等活動,動態落實教學五認真及研課要求,加強生態巡課系統建設,注重教學問題的“實時反饋——責任幫扶——具體整改”,向常態課的有效發展要質量。?繼續有效落實校干包掛教研組制,根據工作性質和學科特長,明確目標,共擔責任,協同發展。具體包掛分工:
學科組
|
包掛人
|
學科組
|
包掛人
|
語文組
|
于欣
|
化學組 政治組
歷史組 信息組
|
謝全儉
|
數學組
|
徐宜昌
|
體育組
|
項冬松
|
英語組
|
趙志冉
|
藝術組
|
董向偉
|
物理組地理組生物組
|
吳婕
|
2. 細化分層教學,面向全體促優培基。?期初簽訂三個年級學期發展目標。七年級“立規矩,養習慣”;八年級“防分化,促發展”;九年級“保穩定,提成績”。各年級各學科在堅持以上既定發展原則的同時,堅持“看起點,比進步”原則,簽訂各年級總體發展目標責任書,穩步提高三個年級教育教學質量。?完善優生學科發展檔案,落實針對性教學指導。班主任協調任課老師,在三個年級,為學有余力的學生建立學科發展檔案,明確每個學生的學科發展趨勢。優化備課環節,豐富教學內容,提高訓練難度,加大訓練密度,及時檢測反饋,讓這類學生又好又快穩健發展,滿足高一級學校升學要求。?降低學困生的教學難度,鞏固基礎教學。對學習能力相對薄弱的學生,降低學習難度,在數理化英語等學科進一步實施分層教學。學科組教師要掌握學生學情,對教材要求做減法,輕負減壓,引導學生力所能及投入學習,減少作業量的束縛,探索分層考試,分層評價,最大限度的保護學困生的學習信心和熱情,確保不同層次學生得到相對積極的發展。
3.繼續強化課堂監控和作業批改檢查,努力促進有效教學建設。?齊抓共管加強課堂監控力度。學生的學習狀態決定課堂教學質量的優劣。要通過優化課堂教學設計、面向全體學生注重師生互動、及時落實巡課反饋、定期開展評教評學等措施,齊抓共管加強課堂監控力度,杜絕“教師講不下、學生聽不進”的低效課堂現象出現。?加大作業批閱檢查的力度和密度。作業布置和批改是決定教學成效的又一重要因素。新學期教學部門要加大作業批閱檢查的力度和密度,從作業布置的科學性、上交的收齊率、批閱的及時度等方面,從校長室到教學處、年級處進行隨機動態檢查和反饋,培養學生良好的學習習慣,夯實課堂教學要求,提高學習成效。
4.增強畢業班質量管理意識,確保中考實現既定目標。?聚焦九年級畢業班工作,明確目標責任,落實獎懲兌現。加強校領導、分管干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯絡,圍繞目標落實,通過聽課及動態檢查,及時反饋、解決工作中存在的問題。?做好九年級學生的中考信息采集及志愿填報工作,認真組織九年級學生參加的英語口語、體育考試及各類模擬考試與分析,及時摸清畢業班學生的實際情況,有針對性地查缺補漏。建立學生成績檔案,并做好跟蹤分析,既要抓優生的培養同時要嚴格控制低分率。?畢業班的任課教師要研究近年來的中考命題方向,系統歸納考點,有效篩選復習資料,提高復習指導工作的針對性和系統性。④創造條件保障八年級地生中考取得積極成績。教學處、年級處、學科組積極配合,有效落實八年級地生學科的教學和復習工作,外聯內研,多輪復習,保障地生中考取得理想成績。
5.有效落實教學質量分析,整體提高教育教學質量。?切實改進學校和各年級的質量分析形式。在年級處、學科組分析的基礎上,鎖定各年級、各學科奮進目標,激勵先進,喚醒后進,明細幫扶整改對象,切實達到以考促教、以考促學的目的。?看起點比進步,抓學科促整體。根據教育局教研室新開發的學業質量監測系統,更新我校教學質量評價項目,本著“看起點比進步,抓學科促整體”的質量評價要求,在每次分析中注重拿出學科發展的量化依據,促進各學科團隊共享共進,助力學校教學質量整體提升。
6.積極穩妥做好2018級小升初招生工作。2018年度上半學期,教學部門要及時了解周邊小學畢業生情況,根據學校條件,確定本年度招生計劃,設計小升初銜接教研活動,利用櫥窗、展板、校園網站等平臺,亮出特色品牌和招生資訊,積極穩妥做好2018級小升初招生工作。
(四)打造自律德育書香校園
1.堅持自律德育,擦亮養成教育品牌。?以促進學生文明行為習慣養成為目標,修訂并實施自律德育相關考核方案,細化落實班級量化考核、個人量化積分制。從一日常規規范養成工作入手,落實檢查制度,做到日檢查、周公布、月評比、學期總結、學年表彰。班級量化考核結果作為班級和班主任評優評先的主要依據。?有序有質開展主題班會活動教育。結合不同學段學生身心發展需求和學校階段教育工作特點,科學開發學校三個年級學期主題班會專題系統,打造具有我校特色的主題班會課系列課程,多元滲透自律德育教育。?繼續優化班級主題文化建設。引導和鼓勵班級主題文化建設,培育班級特色,進一步豐富校園文化建設。④進一步嚴格管控學生手機進校園。繼續征得家長和教職工支持,做通學生思想工作,明確管理制度,暢通家校聯系渠道,培育安定良好的學風。⑤重視學生心理健康教育,進一步完善心理咨詢室的軟硬件設施,對有心理障礙的學生備案管理,并進行積極調適和矯正。⑥組織全體教師學習教育部《中小學德育工作指南》,強化育人意識,將德育內容細化落實到各學科課程的教學目標之中,融入滲透到教育教學全過程,努力做到全員育人、全程育人、全域育人。
2.持續優化儀式教育,打造家校立體育人網絡。?繼續堅持并優化儀式教育。在不斷總結經驗的基礎上,創新落實八年級青春儀式,簡化九年級畢業儀式,充分發揮儀式教育的勵志作用。?繼續完善升旗晨會制。協同團委,進一步規范升旗儀式環節、程序和宣傳報道,提升升旗儀式的整體質量,鍛造學生自信自強的品質,凝聚學校勵志文化特色。?細化并改進實施《33中文明禮儀校本課程》。結合悅動課堂新時空建設,促進文明禮儀教育校本化建設。④構建學校、家庭、社會三位一體教育體系。以支部書記課題項目建設為抓手,規范各級家長委員會,堅持舉辦家長學校系列公益講座,積極搭建家校溝通橋梁,提升家庭教育水平;開好開學初、期中后、放假前三個節點的家長會,推動合作,凝聚共識,形成合力,精化家校協同育人生態管理體系,打造家校立體育人網絡。
3.發展悅動體育,積極探索藝體評價。?繼續堅持班級方陣悅動跑操活動。班主任跟跑,校領導助跑,進一步凝聚勻速前進、節奏整齊、方陣成型、口號響亮的跑操特色。在體能訓練的基礎上,通過悅動跑操主題活動滲透德育功能,強健少年精神,涵育學校文化。?嚴格九年級體育中考項目訓練,力爭優異成績。體育組期初制定九年級體育加試訓練計劃,明細本年級體育中考目標,征得年級處、班主任的密切配合,在有效上好體育課的基礎上,利用課外活動等有機時間,做好體育加試項目針對性訓練指導,力爭佳績。?進一步擦亮悅動體育品牌。本學期將繼續以“全國青少年校園足球特色學校”建設為引領,創造條件科學訓練“悅動足球隊”,大力提升球隊專業水平。同時以足球為軸帶動“悅動棒壘球”等校園體育項目進一步發展,為特長生學生搭建個性發展的階梯。④繼續探索對音樂、美術、書法、體育課程進行期末綜合評價,并納入學生學期整體評價系統中,并以此為基礎,深入探索發展學生核心素養路徑,落實素質教育。
4.提升校園文化品質,打造傳統文化書香校園。?進一步加強校園書法特色氛圍營造。在“完全人格,首在體育”校園文化建設的基礎上,以“基于書法特色課程的傳統文化建設”項目為抓手,進一步加強校園書法特色氛圍的營造及班級主題文化建設。?依托多種媒介,以語文組為主力,結合閱讀課,創新開展師生閱讀活動,精心打造內涵豐富、特色鮮明的書香校園文化,進一提高師生的人文素養,提升校園傳統文化環境層次。?在開設專門書法課的基礎上,利用書法比賽和書法考級促進學生規范美觀書寫,達成端正學習態度、促進教學效果的宗旨。④精心設計書香校園建設系列活動。德育處、教學處、年級處等部門協同配合,以書香校園建設活動為主線,精心設計諸如詩文朗誦、書法比賽、繪畫展評、文心文學社等活動,豐富學生的校園生活,提升傳統文化審美素養。
5. 繼續探索普職教育融合,建設悅動新時空課程。在開足開齊國家課程的基礎上,本學期將繼續創造條件開設豐富多彩的悅動課堂,以學生健康發展為宗旨,鏈接生活和藝術,培養學生生活技能,發展藝體愛好,培養審美情趣,為不同智能結構特點的學生提供更多發展的可能性,讓學生切實獲得成就感,讓校園生活充滿活力。
在原有悅動體育隊(足球隊、籃球隊、棒球隊)、悅動藝術團(合唱團、舞蹈團、美術團、書法團)的基礎上,開設悅動茶藝團、烘焙團、模特禮儀團等社團,利用每周五下午第三節課活動。教學處本著“教學做統籌,側重畢業班建設,兼顧七八年級”的原則,統籌三個年級統一排課,確保不同興趣愛好的學生得到相應的長足的發展,嘗試悅動課堂新時空課程,豐富校園文化生活。
年級
|
活動課類別
|
活動課內容
|
師資保障
|
九
年
級
|
深度學習
|
學科專題講座
|
校內統籌或特邀
|
興趣實驗探究
|
理化教師
|
階段學情檢測
|
學科教師
|
鞏固學習
|
組成學習小組分學科指導訓練
|
校內統籌
|
藝體特長
|
悅動足球隊
|
專聘教練
|
悅動籃球隊
|
校內統籌
|
悅動棒壘球隊
|
專職教練
|
模特禮儀班
|
職校教師
|
職業體驗
|
汽車保養與維護
|
職校教師
|
生活常用電工技術
|
職校教師
|
動漫制作技術
|
職校教師
|
廚藝面點
|
職校教師
|
七
八
年
級
|
深度學習
|
學科專題講座
|
本校教師或特邀
|
階段學情檢測
|
學科教師
|
興趣實驗探究
|
實驗員老師
|
鞏固學習
|
組成學習小組分學科指導訓練
|
校內統籌
|
藝體特長
|
悅動足球隊
|
專聘教練
|
美術特長班
|
校內教師
|
書法特長班
|
校內教師
|
合唱團
|
校內教師或外請
|
韻律操
|
職校教師或外請
|
生活禮儀
|
校內教師
|
勞動技能
|
手工制作
|
特聘教師或家長
|
6.依托紅旗團委平臺,豐富社團活動內涵。通過校園引領——社區拓展——網絡輻射方式,切實加強相關制度建設,完善“六個一”團建項目,按照“一心雙環”的要求,構建團學組織體系。繼續深入開展“好書伴我成長”讀書活動,心緣志愿者社會公益實踐、學生社團等活動。并有機配合關工委,充分發揮育人優勢,以青少年學生健康成長為中心,結合教育新形勢,繼續開展“幫教、幫學、幫困”活動,通過特色活動凝聚優秀品牌,保持并發揚“五四”紅旗基層團組織的優秀品質,推進校團委、學生會、心緣志愿者服務隊社會實踐活動等再上新臺階。
(五)建設平安和諧智慧校園
1.根據崗位安全工作指南要求,認真落實一崗雙責,進一步強化教職工安全意識。?由學校創安領導小組牽頭,加強各項巡防管理,加強學校干部值班工作,加強年級處課間巡值,做到發現問題及時處理。?對保安人員明確職責,加強學校門衛管理,要求門衛要執行嚴格的來客來訪和學生遲到早退登記制度,關好門,管好人,確保學生在校期間的安全。?繼續深入開展安全紀律教育,強化師生身心安全意識。④繼續堅持加強學校重點部位的管理,認真落實值班、護校、巡邏工作;完善重點部位的技防設施;及時維修技防設備,及時堵塞漏洞,定期進行滅火器檢查維護,規范消防管理措施,預防為主,防消結合。同時完善消防安全教育系列活動方案并用于實踐。
2.進一步鞏固和發展后勤工作規范化、科學化、制度化的管理成果。?積極跟進教學樓實驗樓的加固美化工程。根據教育局加快我校標準化建設改造的統一要求,積極聯系有關部門,做好有關協調配合工作,為學校空間建設作出行動貢獻。?圍繞學校中心工作,服務悅動課堂新時空建設。合理規劃布置所需活動場地,及時完善活動設施,制定相關管理制度,確保2018年度悅動課堂新時空活動正常開展。?重視花草樹木的管理與維護工作。配合德育部門教育學生愛護校園一草一木,確保校園凈化、美化、綠化。④開源節流堅持勤儉辦學。嚴格執行申購、審批、報銷、領用制度,規范物流過程控制,強化倉庫管理。繼續加大財務管理力度,推行財務公開,增強財務工作的透明度。
3.整合有生力量,進一步探索智慧校園建設。?在現有基礎上繼續推動網絡化辦公工作。發揮學校網站、微信公眾號等信息平臺的宣傳作用,規范管理校內辦公QQ群,以提高工作效率和管理效率。?及時跟進未來教室建設,完善制度落實應用培訓。促進信息技術與教育教學有機融合,提升信息化利用效率。?聯合教師發展中心創新形式構建教育信息化培訓平臺。④探索創建我校教學資源庫。創造條件利用“學易云”平臺創建我校教學資源庫,有效提高教師教育信息化水平,推動網絡備課與實際教學相結合。⑤認真組織教師參加“一師一優課”、教學課件、微課評比等活動。提高在各類活動中的獲獎比例,促進信息技術與教育教學深度融合。
(六)努力營造特色健康工程
2018年度,學校工會將進一步完善教代會制度,創新教代會形式,認真履行教代會職權,維護教職工的合法權益,做好協調工作,提高教代會質量。(1)廣泛征求廣大教師對學校發展、管理等方面的意見和建議,形成議案,按需召開教代會。(2)聚焦特色活動服務,打造兩個工程:?幸福健康工程:教工之家增置(維護)活動器械;邀請專家做修身養心講座;繼續鼓勵參與跑操;組織特色化活動;?送溫暖工程:傳統節假日慰問全面覆蓋;教職工生日慰問實時有效;困難教職工慰問關注到;婚喪喜慶慰問及時服務。
校女工委結合學校實際,以“提升內涵,活動推進”為主線,以服務全體女教職工為出發點,進一步推進“巾幗建功”活動的開展,組織動員全校女教師積極爭創“巾幗文明崗”;積極創造條件開展群眾性的女教工健身活動,如舉辦女教工健身操培訓班等;積極邀請有關專家落實專題講座,提高女教工的自我保健能力和審美能力。同時做好計劃生育工作。
2018年度我市將持之以恒地深化全國文明城市創建工作,我校也要進一步深化文明創建認識,秉承“創建工作永遠在路上”的思想,進一步加大工作力度。各部門要堅持協同配合,增強責任感、強化紀律意識,進一步落實常態長效機制,繼續大力營造氛圍,提檔宣傳,通過開展豐富多彩的各類“雙創”主題宣傳教育活動,將“雙創”工作與教育教學工作相結合,積極創建文明校園,鞏固文明城市創建成果,不斷提高我市文明創建水平。