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2017-2018學年度第二學期工作計劃

作者:學校辦公室 來源:徐州市三十三中 發布時間:2019年6月27日

聚焦目標管理  發展悅動教育

——徐州市第三十三中學2017—2018年度第二學期工作計劃

(討論稿)

一、指導思想

積極貫徹黨和國家的教育方針政策,以黨的十九大精神為指引,以省市教育會議精神為指導,鎖定“教育教學質量提升”這一關鍵詞,具化目標,聚焦成長,聚力發展,持續推進師資建設、自律德育、悅動課堂、悅動課堂新時空、書法特色傳統文化教育系列工程建設,進一步聚焦目標管理,發展悅動教育,匯聚教育教學力量積極構建悅動書香校園,努力把學校辦成“學生悅動發展、教師幸福歸屬、家長滿意認可”的市區新平民名校。

二、基本任務

(一)鍛造基層學習型黨組織

(二)促進師資隊伍生態發展

(三)建設專題教研有效課堂

(四)打造自律德育書香校園

(五)建設平安和諧智慧校園

(六)努力推進特色健康工程

三、具體措施

(一)鍛造基層學習型黨組織

1.加強政治學習,提高思想認識。深入學習習近平總書記系列重要講話、特別是關于“全面從嚴治黨”講話精神,通過多種平臺,細化學習任務,認真學習各級黨代會精神,系統學習《黨章》和以《黨章》為總遵循的黨內法規、黨建理論,深入學習黨的十九大精神,充分認識“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘,是黨的全部工作和戰斗力的基礎”的規定,著力增強做好學校黨建工作的使命感、責任感,切實把學校黨建工作做實、做細、做到位。

2.加強制度建設,規范黨內生活。依據《基層黨的組織生活十項基本制度》,結合學校實際,按照制度建設的規范要求,制定校本化的《黨的組織生活基本制度》,組織黨支部和全校黨員認真學習,貫徹落實。真正使黨的組織生活規范起來、嚴格起來。

3. 根植教育教學,深化“兩學一做”。一是全面總結梳理“兩2017年“兩學一做”學習教育情況,開展“回頭看”活動,查缺補漏,把沒開展或沒做好的工作繼續進行;二是我校作為局黨委“兩學一做”監測點單位,我們將認真總結典型經驗、特色做法和不足之處,以提供可借鑒、可推廣的樣本,也為我校以后更好地開展黨建主題教育活動積累資源。三是努力打造“兩學一做”校本活動,讓“兩學一做”根植教育教學,做到理論和實踐水乳交融、黨建工作和教育教學相得益彰,力爭用“黨員五個一”引領“教學五認真”取得更大成效。

4.建強基層堡壘,創立品牌支部。我校黨的建設活動要更多地在支部這一層級貫徹落實。加大對支部委員、黨小組長的培訓力度、考核力度,開展“兩個序列和三比”活動,增強支部活力,積極爭先創優,切實發揮教育教學先鋒作用。同時,結合學校實際,通過豐富多彩的學習及活動形式,優先打造教學黨支部,打造學習型黨支部,打造家校共建先鋒支部,打造言信行果的實干支部。充分發揮黨支部的凝聚力,嚴格落實2017年12月4日簽訂的“黨員協議書”和2018年2月3日簽訂的“黨員結對幫扶方案”,并在新年逐項推進黨員“五個一”活動,首推黨員“基于問題解決的專題研討課”活動。

5.強化部門執行力,提高管理效能。堅持“黨管干部”原則,在加大對中層干部隊伍日常系統培訓、實踐研訓的基礎上,強化部門目標管理和責任落實,培育“崇德敬業、務實專業、團結高效”的中層干部作風,凝聚“規范落實、細節提質、創新增效”的中層部門工作精神,進一步塑造學校執行力文化,促進中層干部成長、成熟和發展。

6.推進廉政建設,打造廉潔校園。繼續開展黨員警示教育活動,認真落實《徐州市第三十三中學廉政風險防控工作方案》,及時預警,跟蹤監督,化解風險。堅持中心組理論學習制度,增強學習針對性,告誡中層以上黨員領導干部切實做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。教育中層以上黨員干部筑牢“防線”,自覺把黨規黨紀刻印在心上;堅持“高線”,自覺培養高尚道德情操;守住“底線”,自覺做到守紀律、講規矩。 

(二)促進師資隊伍生態發展

1.立足厚德載物崗位奉獻,促進干部黨員隊伍建設。繼續以月主題活動為抓手,在工作開展中進行實踐研訓及執行指導,進一步打造一支崇德敬業、務實高效的干部隊伍;延伸“兩學一做”學習教育活動,貫徹落實黨的十九大精神,立在高處,行在低處,持續建強基層支部,打造一支守紀律講規矩、能擔當勇爭先的黨員教師隊伍。黨員教師在做好教學工作的同時,要總結反思自身課堂需要突破的個性問題,堅持問題導向,帶頭面向全校開設一堂基于問題研究和解決的專題研討課,以實際先鋒行動引領教育教學發展

2. 依托省級課題研究,鍛造專業化骨干教師隊伍。我校省級立項課題《基于學歷案的初中生學習力提升研究》通過問卷調查和建模探索,已經進入深入研究實施階段,學歷案已經基本具備雛形。本學期將以各學科教學主問題為導向,本著“注重學生學習經歷,突出核心問題設計,落實有效活動實施”的原則,扎實有效地推進學歷案行動研究,從轉變教學方式到促進學生會學、學會,通過深度改課鍛造一支肯鉆研、業務精、有影響的專業化化骨干教師隊伍。

各教研組要以有效教研為宗旨,期初明細月主題學科教研任務,帶領教師加強基于我校課堂實際問題的特色研討活動,深入推進悅動課堂學科教學模式建設,推出基于課堂問題研究的研討課,力求提高教研活動的實效性。

3.多元培養青年教師,完善師資梯隊建設。?繼續推進“青藍工程”師徒結對活動。完善相應管理制度,落實師徒同課異構展示課,強化過程管理,進一步加快師徒教學相長的步伐。?有機推進“三師”工程建設。整理青年教師專業發展檔案,科學規劃發展目標,按需提供指導,打造學校名優教師隊伍。?有效落實校內青年教師基本功大賽活動。固本強基,以賽代訓,為教師專業化發展添加有機力量。④探索教研員進駐學科組引領學科發展的新路徑。請進教研員、市內名優教師,定期來校聽課、上課、評課,以學科攻堅建設為抓手,帶動學科隊伍良性發展。⑤以“書香校園”建設活動為契機,利用青年教師讀書會,組織青年教師定期開展讀書研討活動,同時,繼續在全體教師中開展讀書活動,開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動,爭做書香型教師。⑥教師發展中心要發揮指導引領作用,指導青年教師積極參加省市組織的“科研杯”、“創新杯”、“五四杯”等論文評比活動,通過以賽代練的形式提高論文寫作能力,教科研水平,進一步提升教科研水平。

4.繼續完善培訓機制,提高班主任隊伍綜合水平。?有效完善“班主任沙龍”培訓機制。引進知名班主任來校專題培訓,堅持開展我型我秀班主任工作主題交流活動,豐富培訓形式,充實培訓內容,做好資料歸檔。?編制三年主題班會課整體規劃,普遍提高班主任主題班會課設計和實施能力。?落實班主任師徒結對傳幫帶工程。在為青年班主任找好師傅,結好對子的前提下,通過設計具體的研訓活動,落實培養過程要求,建立健全相關資料收集,加快青年班主任成長步伐。④實施班主任月考核評價制度。根據班級十項評比及班主任工作有關要求,按照優秀、良好、合格三個等次每月反饋班主任考核情況,納入班主任績效考核范疇。⑤豐富班主任課余生活,組織健康愉悅的活動。多管齊下,建設一支有愛心、能吃苦、善創新的班主任隊伍。

繼續完善落實教師健康工程校本方案,搭建鍛煉平臺,引領教師健康生活,高效工作,幸福發展;依托校園網平臺,發揮校長點評、校長薦讀、黨員微課堂等欄目效應,引領師資隊伍不斷實現新的跨越和發展。

(三)建設專題教研有效課堂

本學期學校教學工作將聚焦各年級各學科的目標管理,注重學情檢測,結合學情教情,加強問題學科、問題班級、問題教師的針對性調研幫扶,強化問題整改,推進學校各項工作不斷實現新的攀升。

1. 細致整合課改經驗,強化常態課有效建設本學期,學校將繼續以“教育學南通,水平雙提升”為主導,細致整合課改經驗,結合學科教學規律需要,進一步加強教學過程的有效管理。?定期細化教案檢查與反饋。以教學簡案備課、電子課件開發、導學案應用“三位一體”規范落實為抓手,強化備課建設。期初、期中、期末各進行檢查一次,每學年評出優秀教案,教師節表彰。?動態落實教學五認真督查工作。依托校內常態課觀察督導、隨堂診斷及基于教學問題的校內專題研討課等活動,動態落實教學五認真及研課要求,加強生態巡課系統建設,注重教學問題的“實時反饋——責任幫扶——具體整改”,向常態課的有效發展要質量。?繼續有效落實校干包掛教研組制,根據工作性質和學科特長,明確目標,共擔責任,協同發展。具體包掛分工:

學科組

包掛人

學科組

包掛人

語文組

于欣

化學組 政治組

歷史組 信息組

謝全儉

數學組

徐宜昌

體育組

項冬松

英語組

趙志冉

藝術組

董向偉

物理組地理組生物組

吳婕

2. 細化分層教學,面向全體促優培基?期初簽訂三個年級學期發展目標。七年級“立規矩,養習慣”;八年級“防分化,促發展”;九年級“保穩定,提成績”。各年級各學科在堅持以上既定發展原則的同時,堅持“看起點,比進步”原則,簽訂各年級總體發展目標責任書,穩步提高三個年級教育教學質量。?完善優生學科發展檔案,落實針對性教學指導。班主任協調任課老師,在三個年級,為學有余力的學生建立學科發展檔案,明確每個學生的學科發展趨勢。優化備課環節,豐富教學內容,提高訓練難度加大訓練密度,及時檢測反饋,讓這類學生又好又快穩健發展,滿足高一級學校升學要求?降低學困生的教學難度,鞏固基礎教學。對學習能力相對薄弱的學生,降低學習難度在數理化英語等學科進一步實施分層教學。學科組教師要掌握學生學情,對教材要求做減法,輕負減壓,引導學生力所能及投入學習,減少作業量的束縛,探索分層考試,分層評價,最大限度的保護學困生的學習信心和熱情,確保不同層次學生得到相對積極的發展。

3.繼續強化課堂監控和作業批改檢查,努力促進有效教學建設。?齊抓共管加強課堂監控力度。學生的學習狀態決定課堂教學質量的優劣。要通過優化課堂教學設計、面向全體學生注重師生互動、及時落實巡課反饋、定期開展評教評學等措施,齊抓共管加強課堂監控力度,杜絕“教師講不下、學生聽不進”的低效課堂現象出現。?加大作業批閱檢查的力度和密度。作業布置和批改是決定教學成效的又一重要因素。新學期教學部門要加大作業批閱檢查的力度和密度,從作業布置的科學性、上交的收齊率、批閱的及時度等方面,從校長室到教學處、年級處進行隨機動態檢查和反饋,培養學生良好的學習習慣,夯實課堂教學要求,提高學習成效。

4.增強畢業班質量管理意識,確保中考實現既定目標。?聚焦九年級畢業班工作,明確目標責任,落實獎懲兌現。加強校領導、分管干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯絡,圍繞目標落實,通過聽課及動態檢查,及時反饋、解決工作中存在的問題。?做好九年級學生的中考信息采集及志愿填報工作,認真組織九年級學生參加的英語口語、體育考試及各類模擬考試與分析,及時摸清畢業班學生的實際情況,有針對性地查缺補漏。建立學生成績檔案,并做好跟蹤分析,既要抓優生的培養同時要嚴格控制低分率。?畢業班的任課教師要研究近年來的中考命題方向系統歸納考點有效篩選復習資料,提高復習指導工作的針對性系統性。創造條件保障八年級地生中考取得積極成績。教學處、年級處、學科組積極配合,有效落實八年級地生學科的教學和復習工作,外聯內研,多輪復習,保障地生中考取得理想成績。

5.有效落實教學質量分析,整體提高教育教學質量?切實改進學校和各年級的質量分析形式年級處、學科組分析的基礎上,鎖定各年級、各學科奮進目標,激勵先進,喚醒后進,明細幫扶整改對象,切實達到以考促教、以考促學的目的。?看起點比進步,抓學科促整體。根據教育局教研室新開發的學業質量監測系統,更新我校教學質量評價項目,本著“看起點比進步,抓學科促整體”的質量評價要求,在每次分析中注重拿出學科發展的量化依據,促進各學科團隊共享共進,助力學校教學質量整體提升。

6.積極穩妥做好2018級小升初招生工作。2018年度上半學期,教學部門要及時了解周邊小學畢業生情況,根據學校條件,確定本年度招生計劃,設計小升初銜接教研活動,利用櫥窗、展板、校園網站等平臺,亮出特色品牌招生資訊,積極穩妥做好2018級小升初招生工作。

(四)打造自律德育書香校園

1.堅持自律德育,擦亮養成教育品牌。?以促進學生文明行為習慣養成為目標,修訂并實施自律德育相關考核方案,細化落實班級量化考核、個人量化積分制。從一日常規規范養成工作入手,落實檢查制度,做到日檢查、周公布、月評比、學期總結、學年表彰。班級量化考核結果作為班級和班主任評優評先的主要依據。?有序有質開展主題班會活動教育。結合不同學段學生身心發展需求和學校階段教育工作特點,科學開發學校三個年級學期主題班會專題系統,打造具有我校特色的主題班會課系列課程,多元滲透自律德育教育?繼續優化班級主題文化建設。引導和鼓勵班級主題文化建設,培育班級特色,進一步豐富校園文化建設。④進一步嚴格管控學生手機進校園。繼續征得家長和教職工支持,做通學生思想工作,明確管理制度,暢通家校聯系渠道,培育安定良好的學風。⑤重視學生心理健康教育,進一步完善心理咨詢室的軟硬件設施,對有心理障礙的學生備案管理,并進行積極調適和矯正。⑥組織全體教師學習教育部《中小學德育工作指南》,強化育人意識,將德育內容細化落實到各學科課程的教學目標之中,融入滲透到教育教學全過程,努力做到全員育人、全程育人、全育人。

2.持續優化儀式教育,打造家校立體育人網絡。?繼續堅持并優化儀式教育。在不斷總結經驗的基礎上,創新落實八年級青春儀式,簡化九年級畢業儀式,充分發揮儀式教育的勵志作用。?繼續完善升旗晨會制。協同團委,進一步規范升旗儀式環節、程序和宣傳報道提升升旗儀式的整體質量,鍛造學生自信自強的品質,凝聚學校勵志文化特色。?細化并改進實施《33中文明禮儀校本課程》。結合悅動課堂新時空建設,促進文明禮儀教育校本化建設。④構建學校、家庭、社會三位一體教育體系。以支部書記課題項目建設為抓手,規范各級家長委員會,堅持舉辦家長學校系列公益講座,積極搭建家校溝通橋梁,提升家庭教育水平;開好開學初、期中后、放假前三個節點的家長會,推動合作,凝聚共識,形成合力,精化家校協同育人生態管理體系,打造家校立體育人網絡。

    3.發展悅動體育,積極探索藝體評價?繼續堅持班級方陣悅動跑操活動。班主任跟跑,校領導助跑,進一步凝聚勻速前進、節奏整齊、方陣成型、口號響亮的跑操特色。在體能訓練的基礎上,通過悅動跑操主題活動滲透德育功能,強健少年精神,涵育學校文化。?嚴格九年級體育中考項目訓練,力爭優異成績。體育組期初制定九年級體育加試訓練計劃,明細本年級體育中考目標,征得年級處、班主任的密切配合,在有效上好體育課的基礎上,利用課外活動等有機時間,做好體育加試項目針對性訓練指導,力爭佳績。?進一步擦亮悅動體育品牌。本學期繼續以“全國青少年校園足球特色學校”建設為引領,創造條件科學訓練“悅動足球隊”,大力提升球隊專業水平。同時以足球為軸帶動“悅動棒壘球”等校園體育項目進一步發展,為特長生學生搭建個性發展的階梯。④繼續探索對音樂、美術、書法、體育課程進行期末綜合評價,并納入學生學期整體評價系統中,并以此為基礎,深入探索發展學生核心素養路徑,落實素質教育。

4.提升校園文化品質,打造傳統文化書香校園。?進一步加強校園書法特色氛圍營造。在“完全人格,首在體育”校園文化建設的基礎上,以“基于書法特色課程的傳統文化建設”項目為抓手,進一步加強校園書法特色氛圍的營造及班級主題文化建設。?依托多種媒介,以語文組為主力,結合閱讀課,創新開展師生閱讀活動,精心打造內涵豐富、特色鮮明的書香校園文化,進一提高師生的人文素養,提升校園傳統文化環境層次。?在開設專門書法課的基礎上,利用書法比賽和書法考級促進學生規范美觀書寫,達成端正學習態度、促進教學效果的宗旨。④精心設計書香校園建設系列活動。德育處、教學處、年級處等部門協同配合,以書香校園建設活動為主線,精心設計諸如詩文朗誦、書法比賽、繪畫展評、文心文學社等活動,豐富學生的校園生活,提升傳統文化審美素養。 

5. 繼續探索普職教育融合,建設悅動新時空課程。在開足開齊國家課程的基礎上,本學期將繼續創造條件開設豐富多彩的悅動課堂,以學生健康發展為宗旨,鏈接生活和藝術,培養學生生活技能,發展藝體愛好,培養審美情趣,為不同智能結構特點的學生提供更多發展的可能性,讓學生切實獲得成就感,讓校園生活充滿活力。

在原有悅動體育隊(足球隊、籃球隊、棒球隊)、悅動藝術團(合唱團、舞蹈團、美術團、書法團)的基礎上,開設悅動茶藝團、烘焙團、模特禮儀團等社團,利用每周五下午第三節課活動。教學處本著“教學做統籌,側重畢業班建設,兼顧七八年級”的原則,統籌三個年級統一排課,確保不同興趣愛好的學生得到相應的長足的發展,嘗試悅動課堂新時空課程,豐富校園文化生活。

年級

活動課類別

活動課內容

師資保障

深度學習

學科專題講座

校內統籌或特邀

興趣實驗探究

理化教師

階段學情檢測

學科教師

鞏固學習

組成學習小組分學科指導訓練

校內統籌

藝體特長

悅動足球隊

專聘教練

悅動籃球隊

校內統籌

悅動棒壘球隊

專職教練

模特禮儀班

職校教師

職業體驗

汽車保養與維護

職校教師

生活常用電工技術

職校教師

動漫制作技術

職校教師

廚藝面點

職校教師

深度學習

學科專題講座

本校教師或特邀

階段學情檢測

學科教師

興趣實驗探究

實驗員老師

鞏固學習

組成學習小組分學科指導訓練

校內統籌

藝體特長

悅動足球隊

專聘教練

美術特長班

校內教師

書法特長班

校內教師

合唱團

校內教師或外請

韻律操

職校教師或外請

生活禮儀

校內教師

勞動技能

手工制作

特聘教師或家長

6.依托紅旗團委平臺,豐富社團活動內涵。通過校園引領——社區拓展——網絡輻射方式,切實加強相關制度建設,完善“六個一”團建項目,按照“一心雙環”的要求,構建團學組織體系。繼續深入開展“好書伴我成長”讀書活動,心緣志愿者社會公益實踐、學生社團等活動。并有機配合關工委,充分發揮育人優勢,以青少年學生健康成長為中心,結合教育新形勢,繼續開展“幫教、幫學、幫困”活動,通過特色活動凝聚優秀品牌,保持并發揚“五四”紅旗基層團組織的優秀品質,推進校團委、學生會、心緣志愿者服務隊社會實踐活動等再上新臺階。

(五)建設平安和諧智慧校園

1.根據崗位安全工作指南要求,認真落實一崗雙責,進一步強化教職工安全意識。?由學校創安領導小組牽頭,加強各項巡防管理,加強學校干部值班工作,加強年級處課間巡值,做到發現問題及時處理。?對保安人員明確職責,加強學校門衛管理,要求門衛要執行嚴格的來客來訪和學生遲到早退登記制度,關好門,管好人,確保學生在校期間的安全。?繼續深入開展安全紀律教育,強化師生身心安全意識。④繼續堅持加強學校重點部位的管理,認真落實值班、護校、巡邏工作;完善重點部位的技防設施;及時維修技防設備,及時堵塞漏洞,定期進行滅火器檢查維護,規范消防管理措施,預防為主,防消結合。同時完善消防安全教育系列活動方案并用于實踐。

2.進一步鞏固和發展后勤工作規范化、科學化、制度化的管理成果。?積極跟進教學樓實驗樓的加固美化工程根據教育局加快我校標準化建設改造的統一要求,積極聯系有關部門,做好有關協調配合工作,為學校空間建設作出行動貢獻。?圍繞學校中心工作,服務悅動課堂新時空建設。合理規劃布置所需活動場地,及時完善活動設施,制定相關管理制度,確保2018年度悅動課堂新時空活動正常開展。?重視花草樹木的管理維護工作。配合德育部門教育學生愛護校園一草一木,確保校園凈化、美化、綠化。④開源節流堅持勤儉辦學。嚴格執行申購、審批、報銷、領用制度,規范物流過程控制,強化倉庫管理。繼續加大財務管理力度,推行財務公開,增強財務工作的透明度。 

3.整合有生力量,進一步探索智慧校園建設?在現有基礎上繼續推動網絡化辦公工作。發揮學校網站、微信公眾號等信息平臺的宣傳作用,規范管理校內辦公QQ群,以提高工作效率和管理效率。?及時跟進未來教室建設,完善制度落實應用培訓。促進信息技術與教育教學有機融合,提升信息化利用效率。?聯合教師發展中心創新形式構建教育信息化培訓平臺。④探索創建我校教學資源庫。創造條件利用“學易云”平臺創建我校教學資源庫,有效提高教師教育信息化水平,推動網絡備課與實際教學相結合。⑤認真組織教師參加“一師一優課”、教學課件、微課評比等活動。提高在各類活動中的獲獎比例,促進信息技術與教育教學深度融合。

(六)力營造特色健康工程

2018年度,學校工會將進一步完善教代會制度,創新教代會形式,認真履行教代會職權,維護教職工的合法權益,做好協調工作,提高教代會質量。(1)廣泛征求廣大教師對學校發展、管理等方面的意見和建議,形成議案,按需召開教代會。(2)聚焦特色活動服務,打造兩個工程:?幸福健康工程:教工之家增置(維護)活動器械;邀請專家做修身養心講座;繼續鼓勵參與跑操;組織特色化活動;?送溫暖工程:傳統節假日慰問全面覆蓋;教職工生日慰問實時有效;困難教職工慰問關注到;婚喪喜慶慰問及時服務。

    校女工委結合學校實際,以“提升內涵,活動推進”為主線,以服務全體女教職工為出發點,進一步推進“巾幗建功”活動的開展,組織動員全校女教師積極爭創“巾幗文明崗”;積極創造條件開展群眾性的女教工健身活動,如舉辦女教工健身操培訓班等;積極邀請有關專家落實專題講座,提高女教工的自我保健能力和審美能力。同時做好計劃生育工作。

2018年度我市將持之以恒地深化全國文明城市創建工作,我校也要進一步深化文明創建認識,秉承“創建工作永遠在路上”的思想,進一步加大工作力度。各部門要堅持協同配合,增強責任感、強化紀律意識,進一步落實常態長效機制,繼續大力營造氛圍,提檔宣傳,通過開展豐富多彩的各類“雙創”主題宣傳教育活動,將“雙創”工作與教育教學工作相結合,積極創建文明校園,鞏固文明城市創建成果,不斷提高我市文明創建水平。

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