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1.不斷夯實(shí)德育常規(guī)管理。以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，完成并實(shí)施自律德育相關(guān)考核方案修訂稿，整合各類檢查隊(duì)伍，提高檢查質(zhì)量和權(quán)威；建立學(xué)生自律德育成長(zhǎng)積分檔案，探索實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、成長(zhǎng)伙伴制，促進(jìn)不同類型的學(xué)生不斷進(jìn)步；持續(xù)推進(jìn)完善“一凈一動(dòng)，兩翼齊飛”養(yǎng)成教育工程，鞏固德育品牌效應(yīng)；改進(jìn)學(xué)生品德考評(píng)，修訂《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》；加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高的作用。
2.努力構(gòu)建三全育人格局。落實(shí)學(xué)校《加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)實(shí)施方案》，配合學(xué)校相關(guān)部門加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督考核；制定相關(guān)制度或方案，制定教師個(gè)人行為守則或崗位職責(zé)，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。
3.持續(xù)優(yōu)化德育手段結(jié)構(gòu)。統(tǒng)籌課程系統(tǒng)、活動(dòng)系統(tǒng)、學(xué)生組織系統(tǒng)、文化系統(tǒng)等德育途徑，形成育人合力；優(yōu)化儀式教育活動(dòng)體系，努力用儀式教育放大教育內(nèi)容，力求取得喚醒、激發(fā)、勵(lì)志的綜合教育效果，彰顯儀式教育德育品牌；從程序、形式、方法等方面創(chuàng)新德育技術(shù)，綜合運(yùn)用說理教育法、實(shí)踐鍛煉法、情感陶冶法、共情理解法等德育方法，推廣和規(guī)范“鏡頭管理、教育敘事”，促進(jìn)學(xué)生深化道德認(rèn)知，體悟道德情感，付諸道德行動(dòng)。
4.改進(jìn)提升體藝衛(wèi)相關(guān)工作。改進(jìn)社團(tuán)化運(yùn)作、項(xiàng)目化管理、小型化組織、系列化舉辦的形式，舉辦金秋體育狂歡節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)展演等藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活，促進(jìn)全面學(xué)生發(fā)展；有效落實(shí)學(xué)校《關(guān)于對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試的決定》，落實(shí)年級(jí)檢測(cè)達(dá)標(biāo)任務(wù)，逐年系統(tǒng)完成體育工作基本任務(wù)；協(xié)同配合做好9年級(jí)中考體育測(cè)試訓(xùn)練工作，保障成績(jī)進(jìn)入局直屬校第一方陣；在做好日常衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)上，對(duì)標(biāo)找差，改進(jìn)提升，完善資料，爭(zhēng)取一次通過“省健康教育促進(jìn)銀獎(jiǎng)學(xué)校”專家組考核驗(yàn)收。
5.穩(wěn)步推進(jìn)校園文化建設(shè)。落實(shí)學(xué)校《普職融合校園文化建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案》，完成相關(guān)建設(shè)任務(wù)；以制度文化建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)行評(píng)比表彰，積極構(gòu)建友善班級(jí)、友善年級(jí)、友善校園，堅(jiān)決杜絕校園欺凌；印發(fā)《班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)和制作指南》，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、競(jìng)賽評(píng)比、組織觀摩等措施，提高全校各班黑板報(bào)質(zhì)量和水平。
6.大力加強(qiáng)心理健康教育。按照《徐州市中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，做好心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；建立學(xué)生心理健康檔案，組織針對(duì)性團(tuán)體和個(gè)別輔導(dǎo)，有效參加局組織的學(xué)生心理健康發(fā)展?fàn)顩r測(cè)試。
7.積極推進(jìn)家校共育工作。利用“小黑板”家校共育平臺(tái)，統(tǒng)籌家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等家校溝通渠道，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，廣泛達(dá)成教育共識(shí)，增強(qiáng)家校共育合力；明確主題，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，重點(diǎn)開好期初、期中、期末三個(gè)節(jié)點(diǎn)的家長(zhǎng)會(huì)。
8.傾力打造德育骨干隊(duì)伍。堅(jiān)持和完善班主任培訓(xùn)常規(guī)有效機(jī)制，配發(fā)《班主任專業(yè)基本功》讀本，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，持續(xù)提升班主任專業(yè)能力；組織觀摩，演練打磨“八禮”校本課程，在新七年級(jí)各班進(jìn)行推廣普及；編制三年主題班會(huì)課整體規(guī)劃，協(xié)同年級(jí)處分工落實(shí)主題班會(huì)課備課，共享資源，優(yōu)化班會(huì)課育人成果；繼續(xù)舉辦青年班主任主題班會(huì)課評(píng)比，普遍提高青年班主任主題班會(huì)課設(shè)計(jì)和實(shí)施能力；精選項(xiàng)目，精心設(shè)計(jì)，積極申報(bào)省、市“中小學(xué)生品格提升工程”建設(shè)項(xiàng)目。
9.精心構(gòu)建共青團(tuán)工作體系。從完善團(tuán)學(xué)組織制度、夯實(shí)團(tuán)建基本項(xiàng)目、嚴(yán)格團(tuán)員發(fā)展管理、健全團(tuán)隊(duì)銜接機(jī)制、優(yōu)化儀式教育活動(dòng)、開展志愿服務(wù)和社團(tuán)活動(dòng)、聯(lián)系服務(wù)青年師生等方面，強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)短板，精心構(gòu)建共青團(tuán)工作完整體系。
10.有效建設(shè)共青團(tuán)重點(diǎn)項(xiàng)目。在常態(tài)開展心緣志愿者服務(wù)隊(duì)志愿服務(wù)的同時(shí)，建立志愿服務(wù)實(shí)踐育人制度，吸納學(xué)生團(tuán)員成為注冊(cè)志愿者，推動(dòng)志愿服務(wù)制度化、日常化、項(xiàng)目化，積極爭(zhēng)創(chuàng)徐州市志愿服務(wù)示范校；切實(shí)承擔(dān)對(duì)相關(guān)學(xué)生社團(tuán)的歸口管理，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，擴(kuò)大社團(tuán)類別，規(guī)范組織建設(shè)，豐富社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)生課后服務(wù)途徑。
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