校發(fā)【2016】6號(hào) 關(guān)于對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試的決定
作者：學(xué)校辦公室 來(lái)源：徐州市三十三中 發(fā)布時(shí)間：2016年6月14日
校發(fā)［2016］6號(hào)
關(guān)于對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試的決定
各處室、年級(jí)處并全體教師：
為落實(shí)“完全人格，首在體育”教育思想，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，不斷凝聚學(xué)校體育特色和品牌，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試作出如下決定，望有關(guān)部門(mén)和人員貫徹執(zhí)行。
一、進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校體育重要性的認(rèn)識(shí)
1.體育是全面發(fā)展教育的重要方面。馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)認(rèn)為，“人的精神、身體得到普遍、充分而自由的發(fā)展”是人的全面發(fā)展的基本內(nèi)涵之一，而這正是學(xué)校體育重要的價(jià)值功能。黨的教育方針規(guī)定，我國(guó)各級(jí)各類教育的目的是“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。可見(jiàn)，加強(qiáng)學(xué)校體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心健康，對(duì)全面貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，具有重要的戰(zhàn)略意義。
2.體育對(duì)人的全面發(fā)展具有特殊價(jià)值。根據(jù)教育學(xué)的基本原理，德、智、體、美等各育既有獨(dú)立性，同時(shí)又相互依存、相互滲透、相互促進(jìn)。關(guān)于體育對(duì)于人的品德、智力、審美等方面的特殊價(jià)值，毛澤東主席在1917年所發(fā)表的《體育之研究》中指出：“體者，載知識(shí)之車而寓道德之所也。”體育之功效，不僅可以強(qiáng)筋骨、健體魄，而且足以益道德、增知識(shí)、歷心理、強(qiáng)意志。研究表明，體育運(yùn)動(dòng)可以使學(xué)生得到機(jī)體活動(dòng)的自我滿足、群體活動(dòng)的交往愉悅、競(jìng)技活動(dòng)的表現(xiàn)欲望、超越自我的成功體驗(yàn)，是學(xué)生發(fā)展的基本元素，是學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)源泉。
二、進(jìn)一步明確學(xué)校體育的目的和任務(wù)
1.學(xué)校體育的根本目的
增強(qiáng)全體學(xué)生的體質(zhì)水平，促進(jìn)全體學(xué)生的身心健康。
2.我校體育的基本任務(wù)
一是進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)進(jìn)取精神，磨練頑強(qiáng)意志，增強(qiáng)協(xié)作觀念；二是使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)、習(xí)慣和技能；三是大力實(shí)施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動(dòng)一體化的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；四是深度參與跑操活動(dòng)，努力形成學(xué)校養(yǎng)成教育品牌；五是定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試；六是辦好秋季陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育狂歡節(jié)、春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及其他小型體育競(jìng)賽；七是在深化足球特色的同時(shí)，挖掘潛力，努力做到“一校多品”；八是開(kāi)展體育社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)；九是選定適合項(xiàng)目，抓好競(jìng)技性專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)體育后備人才；十是不斷總結(jié)改進(jìn)工作，凝聚學(xué)校體育特色品牌。
三、體育測(cè)試內(nèi)容、時(shí)間和實(shí)施步驟
（一）體質(zhì)健康測(cè)試
1.測(cè)試時(shí)間：每年9月。(迎接每年10月至11月市教育局對(duì)全市中小學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的挑戰(zhàn)。)
2.測(cè)試對(duì)象：全校學(xué)生。
3.測(cè)試內(nèi)容：按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和上級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的內(nèi)容，從身體形態(tài)、生理機(jī)能、身體素質(zhì)、健康指標(biāo)等方面進(jìn)行全面測(cè)試。
4.實(shí)施步驟
（1）利用三個(gè)下午的時(shí)間，分別對(duì)7、8、9年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。
（2）將測(cè)試結(jié)果上報(bào)納入國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。
（3）按學(xué)生年級(jí)、班級(jí)、性別等不同類別在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總體結(jié)果。
（4）以《體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告單》的形式向家長(zhǎng)通報(bào)。
（二）學(xué)期體育考試
1.考試時(shí)間：每學(xué)年度每學(xué)期期末文化科目考試前。
2.考試對(duì)象：全校學(xué)生。因9年級(jí)學(xué)生參加4月份舉行的高中階段學(xué)校招生考試（簡(jiǎn)稱“中考”）體育學(xué)科測(cè)試，每學(xué)年度的第二學(xué)期，不再對(duì)9年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體育考試。
3.考試內(nèi)容：采取“4+X”項(xiàng)目。其中“4”指中考體育測(cè)試項(xiàng)目，即立定跳遠(yuǎn)、跳小繩、50米跑、實(shí)心球。“X”指我校在參加市教育局組織的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)中，比較薄弱的項(xiàng)目，如引體向上（男）、仰臥起坐（女）等。
4.考試分值：50分。納入學(xué)期期末學(xué)業(yè)考試總成績(jī)。
5.實(shí)施步驟
（1）7、8、9年級(jí)分別利用一個(gè)下午的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)期體育考試。
（2）按照考試項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，以滿分50分折合計(jì)算分值。
（3）填寫(xiě)《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》，向家長(zhǎng)通報(bào)。
四、加強(qiáng)對(duì)體育測(cè)試工作的組織保障
1.成立工作機(jī)構(gòu)。成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)和分管德育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教學(xué)處、德育處、后勤處、年級(jí)處、體育組等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)、保障。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的體育測(cè)試工作。教學(xué)處主任任工作小組組長(zhǎng)，德育處主任和體育組組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。
2.全員參與體育測(cè)試工作。體育測(cè)試面廣量大，全校教職工要按照學(xué)校的安排參與裁判、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和核算等工作，信息技術(shù)中心提供相應(yīng)的技術(shù)保障。
3.加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。體育教師要從全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，認(rèn)真履行工作職責(zé)，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康，體魄強(qiáng)健。學(xué)校對(duì)體育教師組織開(kāi)展的課外體育活動(dòng)以及組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試等工作，將適當(dāng)納入教學(xué)工作量，并對(duì)在體育工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二〇一六年六月六日