徐州市第三十三中學黨支部“兩學一做”專題組織生活會實施方案
作者:黨總支 來源:徐州市三十三中 發布時間:2017年2月24日
根據市教育局黨委《關于在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》(徐教黨〔2017〕24號)精神,學校黨總支研究決定,在2017年3月20日之前我校行管、教學兩個黨支部分別召開“兩學一做”專題組織生活會,同時進行黨員年度民主評議工作。為確保會議開出高質量、取得好效果,特制定本實施方案,望黨支部切實執行。
一、會議主題
以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題,圍繞“兩學一做”學習教育要求,按照“四講四有”合格黨員標準,對照“五查五看五強化”,深入查找和解決突出問題,開展嚴肅認真的批評和自我批評,進一步強化黨性觀念、提高黨性修養,切實增強“四個意識”,促進黨支部和全體黨員團結和諧、凝聚共識、增強合力,更好地發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用,為把我校辦成“徐州市新平民名校”而努力奮斗。
二、會議時間
暫定2017年3月15日下午16:20。
三、參會人員
全校在職在崗黨員都要參加所在黨支部的專題組織生活會。黨總支主要負責同志參加我校兩個黨支部的專題組織生活會,其他成員參加所在支部的專題組織生活會,運用領導班子專題民主生活會的經驗做法加強具體的指導,并進行點評。
四、會前準備
1.組織集中學習。組織黨員深入學習習近平總書記在黨的十八屆六中全會上的重要講話精神,學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)、《中國共產黨黨內監督條例》(以下簡稱《條例》),學習省第十三次黨代會精神,開展“發揮‘三個作用’,建設‘強富美高新徐州’”大討論。領會掌握《準則》、《條例》的基本內容和基本要求,深刻認識新形勢下加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義,切實增強加強黨內政治文化建設、從嚴從實開好組織生活會的思想自覺和行動自覺。
2.開展談心談話。做到支部班子成員之間必談,班子成員與黨員之間廣泛談,提倡黨員之間互相談。談心談話要敞開心扉、坦誠相見,一對一、面對面,既談工作問題、也談思想問題,既談自身差距、也提醒對方不足。對外出流動黨員可通過電話、網絡等方式,了解思想和工作情況。
還要通過個別談話、座談交流、發放征求意見表等方式,主動征求群眾特別是服務對象對黨支部班子的意見建議,把問題找準找全。
3.查找突出問題。每名黨員都要以“四講四有”為標尺,對照“五查五看五強化”要求,深入查找自身在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面的差距和不足。要注意結合自己崗位特點和職能職責,有針對性地查找問題。
黨支部班子要認真梳理征求到的意見建議,深入查找在執行上級黨組織決定、嚴格黨的組織生活制度、加強黨員教育管理、教育引領和聯系服務群眾,以及加強自身建設等方面存在的問題。對查找出來的問題,支部書記要帶頭認領,班子成員主動認領,深入剖析,在此基礎上,黨支部班子及成員要列出問題清單。
4.召開支委會。會上,首先由支部書記領學《準則》第九部分“嚴格黨的組織生活制度”和第十部分“開展批評和自我批評”內容;然后由支部書記代表班子進行述職,說明征求意見和查擺問題情況,集體研究整改措施;接著支部書記和班子成員逐一開展批評和自我批評。發言具體步驟是:發言同志剖析自己存在的突出問題,提出今后整改措施;其他班子成員逐一對發言的同志提出意見和建議,發言的同志對照大家的批評意見再作表態。
批評和自我批評必須堅持實事求是,講黨性不講私情,講真理不講面子,嚴肅認真提意見,滿腔熱情幫同志,達到既解決問題、觸及思想,又增進團結、促進工作的效果。
五、會議程序
專題組織生活會和民主評議黨員一并進行。會議由支部書記主持,組織委員記錄,按照以下步驟進行:
1.支部全體黨員集中觀看黨性教育專題片《周恩來的黨性之光》(可登錄“江蘇先鋒網”在線收看)。
2.支部書記領學《黨章》第一章《黨員》,重溫黨員條件、義務、權利、入黨誓詞等。
3.支部書記通報支部班子查擺問題、開展批評和自我批評情況。
4.開展個人自評和黨員互評。個人自評要擺出“四個合格”方面存在的問題,進行自我批評、作出自我評價;黨員互評要擺事實、講表現,直截了當提具體意見,不帶個人恩怨,不搞無原則紛爭。
5.按照統一制作的表格,對支部班子進行評議,對支部黨員進行民主測評。
六、民主評議注意事項
1.評議對象。為組織關系在本支部的正式黨員,預備黨員參加評議,不定等次。黨總支領導班子成員已經參加年度民主生活會,可以不參加民主評議黨員。
2.評議內容。以“四講四有”為標尺,對照“五查擺五強化”要求,評議在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面的差距和不足,重點評議是否存在理想信念模糊動搖、大是大非問題上態度不鮮明,組織觀念淡薄、紀律規矩松弛,道德行為不端、修身律己不嚴,不履職盡責、不擔當作為等問題。
3.評議步驟。一是黨員自評。黨員個人對照黨員標準和評議內容,聯系個人思想、工作、作風實際,開展自查自糾,找準存在的問題及根源,明確努力方向,提出個人自評等次。二是黨員互評。黨員之間互相進行評議,擺問題、提意見,講真話、說實話,但不要搞人身攻擊。黨員人數較多的黨支部,黨員自評和黨員互評也可分黨小組進行。三是民主測評。發放民主測評表,采取無記名投票方式,對黨員進行投票測評,測評情況一般由組織掌握。測評等次為“優秀”的人數一般控制在支部黨員總數的30%左右。四是組織評定。黨支部結合評議情況,綜合分析黨員日常表現,對每名黨員提出評定意見,經黨總支審核后,向本人反饋。對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員,學校黨總支將逐一研究并落實教育幫助的具體措施,促其改正;經教育仍無轉變的,將按照黨章和黨內有關規定作出處理。
七、會議要求及會后事項
1.切實提高思想認識。在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員,是貫徹黨的十八屆六中全會精神、嚴肅黨內政治生活的重要內容,是落實省第十三次黨代會和市第十二次黨代會部署要求、堅定不移推進全面從嚴治黨的重要舉措。各黨支部和全體黨員要高度重視,細化方案,精心組織,務求實效。黨總支將對支部落實情況進行督導檢查。
2.迅速抓好整改落實。組織生活會后,黨支部和班子成員要結合批評和自我批評情況,分別列出問題整改清單,明確整改事項和具體措施。黨員要作出整改承諾。整改內容和完成情況要在一定范圍公示,接受黨員群眾監督。
3.按時報送相關材料。會后三天內,行政和教學黨支部要將征求意見情況、召開支委會情況、組織生活會和民主評議黨員情況、黨支部和班子成員的整改措施、黨員的整改承諾等材料報送學校黨總支。學校黨總支將梳理、匯總相關材料,于2017年3月25日前上報局組織處。
附件: 1.黨支部班子民主評議表
2.黨員民主測評表
3.2016年度民主評議黨員登記表
徐州市第三十三中學黨總支
2017年2月15日
附件1:
黨支部班子民主評議表
評價項目
|
評價意見
|
好
|
較好
|
一般
|
差
|
總體評價
|
|
|
|
|
執行上級黨組織決定
|
|
|
|
|
嚴格黨的組織生活制度
|
|
|
|
|
加強黨員教育管理
|
|
|
|
|
教育引領和聯系服務群眾
|
|
|
|
|
加強班子自身建設
|
|
|
|
|
對支部班子
意見建議
|
|
|
|
|
|
|
|
說明:請在相應欄中打“√”。
附件2:
黨員民主測評表
測評項目
及評價
意見
黨員姓名
|
評價內容
|
總體評價
|
政治堅定
|
執行紀律
|
道德品德
|
發揮作用
|
好
|
較
好
|
一般
|
差
|
好
|
較
好
|
一般
|
差
|
好
|
較
好
|
一般
|
差
|
好
|
較
好
|
一般
|
差
|
優秀
|
合格
|
基本
合格
|
不合格
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
說明:請在相應欄中打“√”。
附件3:
2016年度民主評議黨員登記表
姓 名
|
|
性 別
|
|
出生年月
|
|
入黨時間
|
|
工作時間
|
|
文化程度
|
|
黨內外職務
|
|
受過何種獎懲
|
|
個
人
小
結
|
|
自我
評價
|
|
|
黨
小
組
評
議
意
見
|
黨小組長簽字:
年 月 日
|
|
黨
支
部
評
議
意
見
|
黨支部書記簽字或蓋章:
年 月 日
|
|
黨
總
支
審
議
意
見
|
(蓋章)
年 月 日
|
|
基
層
黨
︵
工
︶
委
審
查
意
見
|
(蓋章)
年 月 日
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
說明:自我評價欄填寫本人自評的等次,等次分為:優秀、合格、基本合格、不合格。